八级物理 五、声音的利用课件人教.ppt
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八级物理 五、声音的利用课件人教.ppt
小测(莱芜市2006)2.很多人喜欢听宋祖英唱的民歌只要听到广播播放她的歌声就能知道这是宋祖英唱的他们是根据声音的_____来分辨的(2006年福州市)3.下列是小明同学观察到人们在生活中的一些行为和措施其中属于防止噪声污染的是A.小明的邻居在晚上听音乐时将音响的音量开得很大B.某清洁工人为了减少垃圾的运送量将垃圾就地焚烧C.某货车司机为了超车不断地按喇叭D.在高考、中考复习和考试期间居民区附近的建筑工地晚间停止施工(2006年大连市)4.新年联欢会上小王在演出前调节二胡弦的松紧程度他是在调[
八级物理浮力的利用课件 人教.ppt
浮力的利用物体的浮沉条件是什么?(1)物体下沉:F浮<G物或ρ物>ρ液(2)物体上浮:F浮>G物或ρ物<ρ液(3)物体悬浮:F浮=G物或ρ物=ρ液(4)物体漂浮:F浮=G物或ρ物<ρ液应用一、密度计密度计是利用来测量液体密度的仪器被测液体的密度越大密度计浸入液体的深度越露出液面的部分。当把密度计放入某种液体中静止时液面正对0.6这个刻度则这种液体的密度为kg/m3
八级物理 三、声音的特征课件人教.ppt
复习导入:声音的特性让我们来听听这些声音顺德人爱打鼓声音的强弱(大小)与什么因素有关呢?响度结论我们从音乐中学习音调做个小实验来说明实验总结:请填表。自学思考1.频率:是用来描述物体振动快慢的物理量。物理学中把物体在每秒内振动的次数叫做频率。2.在国际单位制中频率的单位是赫兹符号:Hz3.实验表明:频率决定声音的音调:物体振动快──频率高──音调高;物体振动慢──频率低──音调低。接上人和一些动物的发声和听觉范围讨论:注意:日常用语中声音的“高”“低”指音调“大”“小”指响度含义不同。吉他:声
八级物理下册 声音的产生与传播课件 人教新课标.ppt
在自然现象和日常生活中大家听见了如此多不同类型的声音有什么疑惑呢?如果有疑惑我们便开始了科学探究的重要一步——提出问题.今天我们学习:1.纸张2.直尺3.自己感受共同特征:进行试验与收集证据:试验二:我们在鼓面上放一些粉笔粒接下来用力敲击鼓面观察发生了什么现象.得出结论:新课教学你能列举一些发声的例子吗?小常识:我们可以听到身边同学的讲话可以听到美妙动听的音乐还可以听到远处汽车的喇叭声那么我们不仅要问:声音是
八级物理上册 《声音的特性》课件4 人教新课标.ppt
1.3声音的特性情景体验·探索发现情景体验·探索发现情景体验·探索发现相关知识回顾一、音调易忽略点提醒易忽略点提醒课堂小练习二、响度易混淆点提醒课堂小练习课堂小练习三、音色易忽略点提醒课堂小练习课堂小结课堂小练习课堂小练习课堂小练习课堂小练习课堂小练习课堂小练习课堂小练习课堂小练习课堂小练习9、静夜四无邻荒居旧业贫。。2023/12/82023/12/8FridayDecember8202310、雨中黄叶树灯下白头人。。2023/12/82023/12/82023/12/812/8/2023