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新人教选修6高中化学物质的分离和提纯课件.ppt
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新人教选修6高中化学物质的分离和提纯课件.ppt
物质的分离和提纯学习策略第一章:物质的分离和提纯物质的分离和提纯物质的分离和提纯1、过滤2、蒸发结晶（重结晶）3、蒸馏分馏4、萃取分液5、洗气6、渗析渗析——用于分离胶体和溶液的一种方法7、加热8、升华9、盐析10、离子交换11、色谱法常见的物质分离操作实验:化学常见分离与提纯案例化学常见分离与提纯案例化学常见分离与提纯案例化学常见分离与提纯案例化学常见分离与提纯案例化学常见分离与提纯案例
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新人教选修6高中化学物质的分离和提纯.doc
用心爱心专心116号编辑物质的分离和提纯【教学目标】1．初步学会蒸馏和分馏、萃取和分液、过滤、重结晶、层析等分离物质的技能。2．能独立完成一些简单的分离、提纯的实验操作。【教学重点】蒸馏和分馏、萃取和分液、过滤、重结晶【教学难点】完成一些简单的分离、提纯的实验操作。【教学过程】分离与提纯物质的原则：（1）不引入新的杂质。（2）先简单后复杂，先用物理方法，后用化学方法。（3）注意加入化学物质的先后顺序。（4）注意加入化学试剂量的要求。〖你知道吗〗回顾已学过的有关混合物分离的方法？如何用于分离混合物？〖交流与
2024-06-19
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新人教版选修6高中化学物质的分离和提纯教案2.doc
用心爱心专心物质的分离和提纯学习目标：知识与技能：1、通过粗盐提纯实验，进一步掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作；2、掌握常见离子的检验方法；3、了解除杂质方法及其综合应用。过程与方法：1、通过物质分离提纯的教学，培养学生的基本实验技能、实验辨析能力；2、通过粗盐提纯过程、离子检验等问题的解决，体会科学探究的基本方法，提高科学探究能力。情感态度与价值观：1、通过粗盐所含杂质分析和除杂操作，培养学生的科学探索精神；2、通过创设问题情景，引导学生积极思维，激发学生学习化学的兴趣和求知欲望。学习重点、难点：过滤、蒸
2024-06-19
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新人教版选修6高中化学物质的分离和提纯 同步练习.doc
用心爱心专心物质的分离和提纯同步练习测试时间：60分钟总分：150分一、选择题（1-10题，每题3分，共30分，下列各题有1个正确选项）1.下列仪器中，没有“0”刻度的是（）A.量筒B.温度计C.酸式滴定管D.托盘天平游码刻度尺2.下列四种试剂均需密封保存，密封保存的原因，其中一种与其它三种不同。这种试剂是（）A.浓盐酸B.浓硫酸C.浓氨水D.苯3.下列仪器不允许用酒精灯加热的是（）A.量筒B.蒸馏烧瓶C.容量瓶D.坩埚4.下列操作属于萃取的是（）A.向溴的煤油溶液里加入苯后振荡B.向溴水里加入酒精后振荡
2024-06-20
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新人教版选修6高中化学物质的分离和提纯教案1.doc
用心爱心专心物质的分离和提纯归纳整理物质的分离、除杂和提纯是化学实验中的一个重要环节。所谓分离就是用物理或化学的方法将混合物中的各组分一一分开。分离完成后各组分要保持（经过化学反应使混合物的组分经过转化而分离还要恢复为）原有的物质组成和状态。除杂和提纯是将混合物中的某组分用物理或化学的方法除去而得到纯物质。在提纯物质的过程中除了选择合适的试剂外还应选择适宜的杂质（或产物）以便于同被提纯物进行分离。现将有关要点归纳如下：1、应注意几个“不”⑴不能“玉石俱焚”。即试剂一般与杂质反应不与要保留的物质反应。但
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