高三语文高考一轮复习课件：散文阅读与鉴赏（二）.ppt

第十讲从学生问题来看鉴赏命题方面主要通过考查作品的思想内容来实现的考查作品的表达技巧主要就是看它在表情达意上起到什么作用因此在做答时要关注“怎样表现”思想感情和文章主旨。鉴赏类试题的答题方向（1）“技巧”让人眼花缭乱?梳理让我们无所适从的、眼花缭乱的术语从国画角度：渲染、白描、烘托、留白、工笔、勾勒1.表达方式类不同表达方式的作用（考点具体化）描写描写——景物描写描写——景物描写描写——景物描写描写※方法-规律-一眼看见那幅大地上的水墨小品我还真有些忘情：烟雨中一头灰黑的水牛孤零零地站在路边脚下是无边无际待耕的田野。际上黝黑的身影像一具活体雕塑恰如于·列那尔所说“蹄子插在土中凝视着双角倒影忘掉了自身”。身后的木犁是另一件静物犁把翘翘直指云天晶亮的犁铧斜插进泥土。耕作像是在不该停下的时候骤然停下——高黎贡山西麓的雨来去无定说下就下说停就停农事却不能等待。阵雨初停自不必说稍小些就要抓紧犁田耙地。农人大约直到雨下得太大才去躲躲——不知是躲在某棵大树下眼巴巴地等着雨停还是蹲在自家老屋屋檐下抽着旱烟？只有那头老牛留在那里忠实而又无奈。人有时真是太粗心为什么就让牛站在雨里的泥水之中？其实旁边就是一道弯弯的田埂只几步就能让它站到干一些的地方。现在它只能一动不动一任烟雨把它淋得透湿浑身的短毛紧贴在身上看上去倒比裸体更像裸体。雨顺着老牛的脊背直往下淌头角嘴穿着牛绳的鼻子无望的眼睛牛轭滚圆的牛肚子都在滴水耷拉着的尾巴竟像一根水管水流成线。一群白鹭就在那时飞来从荫绿模糊的背景划过银白的身影如同闪电在老牛四周上下翻飞盘旋。一动不动的老牛连眼都不眨。白鹭越飞越低了通红细长的脚爪伸出来像飞机降落前放下了起落架。老牛哞叫了一声给老朋友打着招呼：地我刚犁过有的是虫子！白鹭叽叽喳喳地齐声欢呼盘旋俯冲终至落定一如几页湿透的情书撒在老牛的四周。那只胆大些的竟在牛背落下单腿而立引颈而望活像个临时风向标。然后它开始走动以淑女优雅的碎步在牛背上从尾部踱到双角之间然后再次返回——或许它眼里的牛背根本不是牛背怎么走都是一条宽敞的步行街。问题：文章开头两段的景物描写各有什么特点？答：第一段侧重对牛作静态描写；第二段侧重对鹭作动态描写。示例1：（2006四川卷《故乡的瓦》）全文示例1：（2006四川卷《故乡的瓦》）相关文字示例1：（2004天津卷《春从心出》）全文示例1：（2004天津卷《春从心出》）节选描写⑴前几年我曾诌过两句旧诗：“梦中每迷还乡路愈知晚途念桑梓。”最近几天又接连做这样的梦。要回家请假不准总是难以成行。有时决心起程单人独行又总是在日已西斜时迷失路途忘记要经过的村庄的名字无法打听。或者是遇见雨水道路泥泞；而所穿鞋子又不利于行路有时鞋太大有时鞋太小有时倒穿着有时横穿着有时系以绳索。种种困扰非弄到急醒了不可。⑵也好醒了也就不再着急我还是躺在原来的地方原来的床上舒一口气翻一个身。⑶其实“文化大革命”以后我已经回过两次老家这些年就再也没有回去过也不想再回去了。一是家里已经没有亲人回去连给我做饭的人也没有了。二是村中和我认识的老年人越来越少中年以下都不认识见面只能寒暄几句没有什么意思。⑷前两次回去：一次是陪伴一位正在相爱的女人一次是在和这位女人不睦之后。第一次我们在村庄的周围走了走在田头路边坐了坐。蘑菇也采过柴禾也拾过。第二次我一个人看见亲人丘陇故园荒废触景生情心绪很坏不久就回来了。⑸现在梦中思念故乡的情绪又如此浓烈究竟是什么道理呢?实在说不清楚。⑹我是从十二岁离开故乡的。但有时出来有时回去老家还是我固定的窠巢游子的归宿。中年以后则在外之日多居家之日少且经战乱行居无定。及至晚年不管怎样说和如何想回老家去住是不可能的了。⑺是的从我这一辈起我这一家人就要流落异乡了。⑻人对故乡感情是难以割断的而且会越来越萦绕在意识的深处形成不断的梦境。⑼那里的河流确已经干了但风沙还是熟悉的；屋顶上的炊烟不见了灶下做饭的人也早巳不在。老屋顶上长着很高的草破漏不堪；村人故旧都指点着说：“这一家人都到外面去了不再回来了。”⑽我越来越思念我的故乡也越来越尊重我的故乡。前不久我写信给一位青年作家说：“写文章得罪人是免不了的。但我甚不愿因为写文章得罪乡里。遇有此等情节一定请你提醒我注意!”⑾最近有朋友到我们村里去了一趟给我几间老屋拍了一张照片在村支书家里吃了一顿饺子。关于老屋支书对他说：“前几年我去信问他他回信说也不拆也不卖听其自然倒了再说。看来他对这几间破房还是有感情的。”⑿朋友告诉我：现在村里新房林立；村外果木成林。我那几间破房子留在那里实在