高二数学棱柱课件 苏教.ppt
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高二数学棱柱课件 苏教.ppt
二简单几何体----9.7棱柱棱柱斜棱柱直棱柱正棱柱侧棱侧面底面截面1若棱柱的侧面都是正方形则棱柱是()A正棱柱B直棱柱C正方体D长方体2和三棱柱两底面相交且与侧棱平行的截面是()A梯形B矩形C正方形D平行四边形小结:二简
高二数学棱柱说课课件 人教.ppt
棱柱和它的性质说课稿人教版高中数学第二册(下A)第九章第四节的棱柱。一、说教材1、本节课主要内容:棱柱的概念斜、直、正棱柱的区别.棱柱的性质3.教学目标4.重点与难点二、说教学方法1、自学指导法2、“从一般到特殊”的化归方法3、练习巩固法三、说学法指导1、自学指导法2、由特殊到一般的化归方法3、练习巩固的方法4、观察、分析、讨论的方法四、说教学程序1、观察模型、图形引出课题(约2分钟)2、自学指导:试阅读教材然后完成下面的问题(约4分钟)1、棱柱两个基本特征:(1)
高二数学说课课件棱柱 人教.ppt
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高一数学棱柱、棱锥和棱台课件 苏教.ppt
一个数字的世界我时时需要你.从航空测绘到土木建筑以至家居装潢——空间图形与我们的生活息息相关.情境引入(一)棱柱的概念棱柱埃及卡夫拉王金字塔类比棱柱给棱锥各元素命名(三)棱台的概念棱台的性质:两底面是相似的多边形侧棱的延长线交于一点。思考:有一个面是多边形其余各面是三角形这个多面体是棱锥吗?概念辨析:下图中的几何体是不是棱台?为什么?几何体由若干个平面多边形围成的几何体叫做多面体(polyhedron).练一练:以三角形ABC为底面画一个三棱柱.1.判断:有一个面是多边形其余各面
高二数学棱柱与棱锥的小结与复习课件浙教.ppt
§9.9棱柱和棱锥小结四棱柱2、正棱柱例1、已知:正四棱柱的底面边长为2侧棱长为(1)求二面角的大小;(2)求点B到平面的距离。例2、如图:四棱锥P-ABCD中ABCD为矩形PA⊥底面ACAB=BC=1PA=2E为PD的中点(1)求直线AC与PB所成角的余弦值;(2)在侧面PAB内找一点N使NE⊥面PAC并求出N点到AB和AP的距离作业