如何利用和开发高中体育与健康课程资源.pptx

如何利用和开发高中体育与健康课程资源本专题的主要内容如何看待体育与健康课程资源开发体育与健康课程资源的意义高中体育与健康课程与课程资源的开发高中体育与健康课程中对于教学内容的多种教育价值要求提高。需要教师根据学校、学生的情况对有关教材进行调整、使用这也是一种资源的开发对教师提出了更高的要求。课程标准提出了五个方面的内容标准运动参与运动技能身体健康、心理健康和社会适应。无论哪一个项目、哪一个单元的学习都应该考虑到这五个方面的要求从这个角度看教师必须对原有的教学内容进行调整和开发以符合新课程标准的要求。从以上分析可以看出：高中体育与健康课程标准为教师进行课程资源开发提供了空间也提出了更高的要求！教研员应指导、帮助、促进教师进行课程资源的开发要帮助教师开拓思路。教师是课程资源的主要开发者应勇于实践不断探索促进自己的专业成长。体育教师应如何开发课程资源新课程理念下的课程资源观除了传统中认为的场地、器材、设施等教学资源还有哪些有待开发的课程资源？课程资源的开发的途径和方法体育与健康课程的人力资源除了专职体育教师以外如何解决师资不足的问题？高中体育教学中还有哪些人力资源有待开发？人力资源的开发往往是与其他资源的开发相联系的课程内容资源(运动项目)的开发课程内容资源(运动项目)的开发教学的器具：学校、学生共同承担教学形式：课内外结合体制上：校长、体育教师、班主任和学生的定向运动学会四级管理形成了体育课、体育活动课、校运动队三级教学训练网络取得良好的效果发展了学生的体力、智力和毅力；养成了学生的体育健身的情趣；是对学生进行爱国主义、集体主义、以及人格教育的重要途径；唤醒了学生对自然的热爱；提高学生的综合能力。课程内容资源(运动项目)的开发案例：藏族学校体育课程资源的开发与利用运动项目开发中可能出现的问题教研员：本地区的体育与健康课程资源在哪些方面有不足有待开发？教师：本校学生对于体育运动有哪些兴趣爱好是否得到充分的满足？课内外、校内外体育课程资源高中：学校体育俱乐部与选项教学如何将学校体育俱乐部和选项学习有机结合起来在这个过程中如何充分调动学生的人力资源？采用学校体育俱乐部的形式进行活动和选项教学在场地、器材、设施、师资等方面有哪些要求你准备如何解决？自然地理资源、信息资源开发自然地理资源体育信息化资源进行体育信息化资源开发的实例进行体育信息化资源开发的实例其他需要注意的问题建议各地教育行政部门对体育教师开发和利用体育课程资源的能力和体育课程设计能力进行专门的培训并将体育课程资源的开发和利用纳入学历教育和学历后教育的计划之中抓紧实施落实到位。结合地区、学校的实际情况因地制宜。注意尊重少数民族风俗习惯。注意安全。各地、各校应注意不断总结开发和利用体育课程资源的经验并加以推广。祝各位与高中课改一起成长！