高一语文故都的秋 郁达夫.ppt

一、导入新课故都的秋色郁达夫三岁丧父。17岁便随长兄一起赴日本留学在异国生活的十年是他饱受屈辱和岐视的十年。在个人性格方面他抑郁善感；在文艺观和审美观方面他提倡“静的文学”写的也是“静止如水似的文学。”此文写于1934年此时的中国连年战乱民不聊生由于国民党白色恐怖的威胁等原因郁达夫也是居无定所颠沛流离饱满受人生愁苦和哀痛。在这段时间里他思想苦闷创作枯竭过的是一种闲散安逸的生活。因此作者描写的心中的“悲凉”已不是故都赏景的心态而是对整个人生的感悟。4、作者喜爱北国之秋的清、静、悲凉这三个词还只是比较概括也较为抽象如何让人感知作者喜爱北国的秋的原因还得要做更细的工作那就是如何化概括为具体化抽象为形象这就是文学需要做的事我们来看看作者是如何做这一工作的。清教学目标要求：1、圈出文中呈现色彩的词语。2、标出文中传递声音的事物的名称。请大家随朗诵者一道去神游故都观秋色闻秋声品秋味。3、概括出故都秋景图．事物故都的秋在哪里呢？破屋一丝一丝日光牵牛花的颜色疏疏落落的秋草碧绿的天色驯鸽的飞声槐树落蕊而知秋：秋蝉残鸣而报秋：秋雨淋人人知秋：果树秋天之奇观：秋景图议论：“足见有感觉的动物有情趣的人类对于秋总是一样的能特别引起深沉、幽远、严厉、萧索的感触来的。”（深化）（二）观秋色芦花（白）柳影（灰）夜月（白）碧空（碧）牵牛花（蓝）落蕊（白里透黄）天底（灰沉）青布（青）秋果（淡绿微黄）静对着喇叭似的牵牛花2、文中描写的诸多色彩的总的格调是什么？1、我们来听听故都的秋声主要有哪些声音呢？这么多声响交杂在一起故都的秋是喧闹呢还是宁静？（四）品秋味假如你是一个孤独的飘零者身处在如此寂静的秋天里心里会有什么感受？以情驭景五、探讨①南国之秋是什么特点？和北国之秋最大的区别在哪里？北国之秋：清、静、悲凉南国之秋：慢、润、淡②解读“黄酒之于白干稀饭之于馍馍鲈鱼之于大蟹黄犬之于骆驼。”明确：最大的区别在于：味。四个比喻都是从饮食文化入手让人从饮食中的“味”去领悟秋之“味”让人从形象的“味”去品味抽象的“味”。“黄酒之与白干”比喻南国之秋秋味平淡北国之秋秋味浓烈；“稀饭之于馍馍”比喻南国之秋秋味稀薄北国之秋秋味厚实；“鲈鱼之于大蟹”比喻南国之秋秋味柔软北国之秋秋味刚强；“黄犬之于骆驼”比喻南国之秋范围狭小北国之秋范围广大。这样就把北国之秋的浓烈、厚实、刚强、博大等特点形象地表现出来了。思考：这一段议论有无必要？北国之秋：清、静、悲凉庭院秋晨（色）秋槐落蕊（形）秋蝉残声（声）秋雨话凉（味）北国秋果（实）南国之秋：慢、润、淡1、以情驭景以景显情情景交融浑然一体。2、语言明白晓畅简洁清丽。3、运用渲染、衬托的手法故都的秋板书设计9、静夜四无邻荒居旧业贫。。2023/12/82023/12/8FridayDecember8202310、雨中黄叶树灯下白头人。。2023/12/82023/12/82023/12/812/8/20238:41:19AM11、以我独沈久愧君相见频。。2023/12/82023/12/82023/12/8Dec-2308-Dec-2312、故人江海别几度隔山川。。2023/12/82023/12/82023/12/8FridayDecember8202313、乍见翻疑梦相悲各问年。。2023/12/82023/12/82023/12/82023/12/812/8/202314、他乡生白发旧国见青山。。08十二月20232023/12/82023/12/82023/12/815、比不了得就不比得不到的就不要。。。十二月232023/12/82023/12/82023/12/812/8/202316、行动出成果工作出财富。。2023/12/82023/12/808December202317、做前能够环视四周；做时你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。2023/12/82023/12/82023/12/8202