五年级数学上册 第3单元 小数除法(混合运算)教学课件 冀教.ppt
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五年级数学上册 第3单元 小数除法(混合运算)教学课件 冀教.ppt
混合运算1、结合具体事例经历自主解决问题进行小数四则混合运算的过程。2、会计算小数两步混合四则运算式题能解决简单的小数实际问题。3、在用已有知识解决问题、进行计算的过程中获得成功体验培养解答实际问题的能力。整数混合运算法则还记得吗?用3千克奶糖、2千克水果糖配成什锦糖。用3千克奶糖、2千克水果糖配成什锦糖。试一试归纳总结1、先说出下面各题的运算顺序在计算。2、上山时汽车平均每小时行40千米用了1.35小时。下山时汽车平均每小时行多少千米?3、4、红红的爸爸买了一箱苹果和一把香蕉共付90.6元。这把香
五年级数学上册 第3单元 小数除法(混合运算)教学课件 冀教版.ppt
混合运算1、结合具体事例,经历自主解决问题,进行小数四则混合运算的过程。2、会计算小数两步混合四则运算式题,能解决简单的小数实际问题。3、在用已有知识解决问题、进行计算的过程中,获得成功体验,培养解答实际问题的能力。整数混合运算法则还记得吗?用3千克奶糖、2千克水果糖配成什锦糖。用3千克奶糖、2千克水果糖配成什锦糖。试一试归纳总结1、先说出下面各题的运算顺序,在计算。2、上山时汽车平均每小时行40千米,用了1.35小时。下山时汽车平均每小时行多少千米?3、4、红红的爸爸买了一箱苹果和一把香蕉,共付90.6
课件-全国-2017_五年级数学上册 第3单元 小数除法(混合运算)教学课件 冀教版.ppt
混合运算1、结合具体事例,经历自主解决问题,进行小数四则混合运算的过程。2、会计算小数两步混合四则运算式题,能解决简单的小数实际问题。3、在用已有知识解决问题、进行计算的过程中,获得成功体验,培养解答实际问题的能力。整数混合运算法则还记得吗?用3千克奶糖、2千克水果糖配成什锦糖。用3千克奶糖、2千克水果糖配成什锦糖。试一试归纳总结1、先说出下面各题的运算顺序,在计算。2、上山时汽车平均每小时行40千米,用了1.35小时。下山时汽车平均每小时行多少千米?3、4、红红的爸爸买了一箱苹果和一把香蕉,共付90
五年级数学上册 第3单元《小数除法》(混合运算)教学建议 冀教版 素材.doc
《混合运算》教学建议教学目标:1、结合具体事例,经历自主解决问题,进行小数四则混合运算的过程。2、会计算小数两步混合四则运算式题,能解决简单的小数实际问题。3、在用已有知识解决问题、进行计算的过程中,获得成功体验,培养解答实际问题的能力。教学建议:◆什锦糖问题1、教师介绍商店配制什锦糖的做法和计算价钱的方法,接着提出“用3千克奶糖,2千克水果糖配制什锦糖”的事情,让学生了解两种糖的单价和要解决的两个问题,鼓励学生列出综合算式解答。2、分别交流学生解答两个问题列出的算式和计算结果,说一说每一步计算求的是什么
五年级数学上册小数除法混合运算教学冀教.pptx
五年级数学上册小数(xiǎoshù)除法混合运算教学冀教1、结合具体事例,经历自主解决问题,进行小数四则混合运算的过程。2、会计算小数两步混合四则运算式题,能解决简单(jiǎndān)的小数实际问题。3、在用已有知识解决问题、进行计算的过程中,获得成功体验,培养解答实际问题的能力。整数混合运算(yùnsuàn)法则还记得吗?用3千克(qiānkè)奶糖、2千克(qiānkè)水果糖配成什锦糖。用3千克(qiānkè)奶糖、2千克(qiānkè)水果糖配成什锦糖。试一试归纳(guīnà)总结1、先说出下面(