高一物理曲线运动和运动的合成与分解.ppt
梅雪****67
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高一物理曲线运动 运动的合成和分解.ppt
曲线运动例2一艘小船在200m宽的河中横渡到对岸已知水流速度是2m/s小船在静水中的速度是4m/s求:①当船头始终正对着对岸时小船多长时间到达对岸小船实际运行了多远?②如果小船的路径要与河岸垂直应如何行驶?消耗的时间是多少?③如果小船要用最短时间过河应如何?船行最短时间为多少?简答:①在解答本题的时候可由此提问:船头始终正对河岸代表什么含义.(①题的答案:50秒下游100米)②路径与河岸垂直——船的实际运动——船的合运动(在两个分运动的中间并与河岸垂直)(②题的答案:与上游河
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全日制普通高级中学教科书(必修)第五章曲线运动第一课时让带有水的雨伞绕着伞柄转动水滴沿伞边圆周各点的切线方向飞出.从凹凸不平的斜坡滚下的小球在A、B、C三点的瞬时速度方向就分别是VA、VB、VC、。(1)方向:任何做曲线运动的物体沿曲线运动时其速度方向必然是时刻改变的。物体在某点的瞬时速度方向就是曲线在该点的切线方向.(3)曲线运动的条件F如图所示物体在恒力的作用下沿从A曲线运动到B此时突然使力反向物体的运动情况是()
曲线运动——运动的合成和分解.pdf
[高一物理教案5]曲线运动——运动的合成和分解一、教学目标1.在物理知识方面的要求:(1)了解曲线运动的特点,速度方向在该点切线方向上且时刻在变,因此曲线运动一定是变速运动;(2)了解曲线运动的条件:合外力与速度不在同一条直线上;(3)根据学生理解能力,可将曲线运动的条件深化,即平行速度的力只改变速度大小;垂直速度的力只改变速度方向,可根据力的效果将合外力沿速度方向和垂直速度方向分解;(4)了解合运动、分运动,掌握运动的合成与分解法则——平行四边形定则;(5)由分运动的性质及特点综合判断合运动的性质及轨迹
曲线运动运动合成和分解.doc
曲线运动运动合成与分解一、教学目标:1.在物理知识方面的要求:(1)、在具体问题中知道什么是合运动,什么是分运动。(2)、知道合运动和分运动是同时发生的,并且互不影响。(3)、知道运动的合成和分解的方法遵循平行四边形法则。(4)、由分运动的性质及特点综合判断合运动的性质及轨迹。2、观察演示实验,有关教学软件,并联系学生生活实际充分理解合运动和分运动的特点,以及用运动的合成与分解处理复杂运动的基本方法。培养学生观察能力,分析概括推理能力,并激发学生兴趣。3.渗透物理学方法的教育。研究船渡河运动,假设水不流动
曲线运动——运动的合成和分解.pdf
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