经济常识高三政治第一轮复习课件 新课标 人教.ppt

高三政治复习（第一轮）第一部分:经济常识部分专题一商品和商品经济商品经济物品比较练一练3、商品的产生：4.商品经济的产生及含义——使用价值和价值2、商品的价值思考用图表示：区别价值与使用价值的联系商品的使用价值和价值相互对立辨析对错想一想练一练3.人们选购商品的标准是“物美价廉”对此应这样来认识（）①“物美”是使用价值的标准②“价廉”是从价值角度提出的要求③商品是使用价值和价值的统一体④人们选购商品时总是力图找到使用价值和价值的最佳结合点A、①B、①②C、①②③D、①②③④4、商品生产者重视商品的质量是为：①追求赢利②在竞争中处于有利地位③增加商品的价值量④扩大商品的销路A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④5、“商品是使用价值和价值的统一体因此商品的使用价值和价值总是不可分割地属于商品所有者所有。”这一观点（）①肯定了商品的使用价值和价值是商品的两个基本属性②否定了商品的使用价值和价值的对立统一关系③认为商品所有者不能同时获得商品的使用价值和价值④认为商品所有者可以同时得到商品的使用价值和价值A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④简答题第一：商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者。商品生产者要实现价值就必须生产出能够满足人们需要的使用价值从而通过交换转让使用价值而获得价值。如果产品质量不好就不能顺利实现商品价值。第二：社会主义国家生产的根本目的是满足人民群众日益增长的物质和文化生产的需要这要靠各个商品生产者都努力提高产品质量才能实现。第三：也只有各个商品生产者都努力提高产品质量才能使整个国民经济健康发展。所以提高产品质量对整个国家来说至关重要。（人类体力、脑力劳动消耗）价值由劳动形成个别劳动时间——各自生产一件同样的商品所用的劳动时间思考有人说社会必要劳动时间重要；有人说个别劳动时间重要。你认为呢个别劳动时间对具体商品生产者的影响1、生产一辆摩托车甲厂耗费4小时乙厂耗费6小时从价值量的角度看：A、甲厂的摩托车价值量大B、乙厂的摩托车价值量大C、两厂的摩托车价值量相等D、两厂摩托车价值量难以比较2、假定生产1支钢笔的社会必要劳动时间是4小时价值货币表现为2元某生产者生产1支钢笔的个别劳动时间是2小时这个生产者生产的钢笔出卖后：A、会比别的生产者多获得2元B、会获得与别的生产者同样多的钱C、会比别的生产者少获得2元D、结果难以预料②表示：单位时间生产的产品数量X个/t单位产品耗费的劳动时间Yt/个（2）商品价值量的变化关系从以上表格中可以认识到：（1）商品的价值量与社会劳动生产率成反比。因为社会劳动生产率越高生产单位商品的社会必要劳动时间就越短单位商品的价值量就越小。反之社会劳动生产率越低单位商品的价值量就越大。商品的价值量与个别劳动生产率无关。因为商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的而不是由个别劳动时间决定的。（3）社会劳动生产率与单位时间内生产的商品的价值总量之间的关系：不论社会劳动生产率怎么变化单位时间内生产的商品的价值总量是不变的。（4）劳动生产率与商品使用价值量的关系：在一定的历史时期劳动生产率越高单位产品所耗费的劳动时间就越少在同一时间内生产的产品数量就越多。反之则越少。所以劳动生产率与商品使用价值量成正比社会必要劳动时间1单位商品的价值量与社会必要劳动时间成——————2单位商品的价值量与社会劳动生产率成——————3单位商品的价值量与个别劳动时间————————4单位商品的价值量与个别劳动生产率————————5社会必要劳动时间与社会劳动生产率成————————6商品价值总量与社会必要劳动时间——————-7个别劳动时间与个别劳动生产率成——————8商品价值总量与社会劳动生产率————————9个别劳动时间与个别生产者生产的价值总量成——————课堂小结3、不同的商品生产者生产同一种商品在同一时间、同一市场上以同一价格出售有人赚钱有人亏本。这是因为他们生产同一种商品(）A、劳动生产率不同B、社会必要劳动时间不同C、劳动积极性不同D、产量不同4、一些本来只有少数人有能力购买的高档商品过了一段时间后其价