高中物理《牛顿运动定律的应用4》课件(新人教必修1).ppt
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高中物理《牛顿运动定律的应用4》课件(新人教必修1).ppt
牛顿运动定律的应用竖直光滑杆上套有一个小球和两根弹簧两弹簧的一端各与小球相连另一端分别用销钉MN固定于杆上小球处于静止状态.若拔去销钉M的瞬间小球的加速度大小为12m/s2若不拔去销钉M而拔去销钉N的瞬间小球的加速度可能为(取g=10m/s2)()A.22m/s2方向竖直向上B.22m/s2方向竖直向下C.2m/s2方向竖直向上D.2m/s2方
高中物理《牛顿运动定律的应用4》课件(新人教版必修1).rar
牛顿运动定律的应用竖直光滑杆上套有一个小球和两根弹簧,两弹簧的一端各与小球相连,另一端分别用销钉MN固定于杆上,小球处于静止状态.若拔去销钉M的瞬间,小球的加速度大小为12m/s2,若不拔去销钉M而拔去销钉N的瞬间,,小球的加速度可能为(取g=10m/s2)()A.22m/s2,方向竖直向上B.22m/s2,方向竖直向下C.2m/s2,方向竖直向上D.2m/s2,方向竖直向下99年上海高考解例2、在运动的升降机中天花板上用细线悬挂一个物体A,下面吊着一个轻质弹簧秤(弹簧秤的质量不计),弹簧秤下吊着物体B,
高中物理 牛顿运动定律应用课件 新人教版必修1.ppt
牛顿运动定律的应用(一)一、动力学的两类基本问题2.已知物体的运动情况,要求推断物体的受力情况处理方法:已知物体的运动情况,由运动学公式求出加速度,再根据牛顿第二定律就可以确定物体所受的合外力,由此推断物体受力情况.二、动力学问题的求解2、应用牛顿运动定律解题的一般步骤:1、明确研究对象和研究过程2、画图分析研究对象的受力和运动情况;(画图很重要,要养成习惯)3、进行必要的力的合成和分解,并注意选定正方向4、根据牛顿运动定律和运动学公式列方程求解;5、对解的合理性进行讨论例1:一个静止在水平地面上的物体,
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牛顿运动定律的应用(一)一、动力学的两类基本问题2.已知物体的运动情况,要求推断物体的受力情况处理方法:已知物体的运动情况,由运动学公式求出加速度,再根据牛顿第二定律就可以确定物体所受的合外力,由此推断物体受力情况.二、动力学问题的求解2、应用牛顿运动定律解题的一般步骤:1、明确研究对象和研究过程2、画图分析研究对象的受力和运动情况;(画图很重要,要养成习惯)3、进行必要的力的合成和分解,并注意选定正方向4、根据牛顿运动定律和运动学公式列方程求解;5、对解的合理性进行讨论例1:一个静止在水平地面上的物体,
高中物理 第4章 牛顿运动定律练习课课件 新人教必修1.ppt
一、瞬时加速度问题(1)刚性绳(或接触面)模型:弹力立即改变或消失形变恢复几乎不需要时间.(2)弹簧(或橡皮绳)模型:形变量大形变恢复需要较长时间在瞬时问题中其弹力的大小往往可以看成是不变的.例1如图1中小球质量为m处于静止状态弹簧与竖直方向的夹角为θ.则:(1)绳OB和弹簧的拉力各是多少?(2)若烧断绳OB瞬间物体受几个力作用?这些力的大小是多少?(3)烧断绳OB瞬间求小球m的加速度的大小和方向.针对训练1如图2所示轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连下端与另一质量为M的木块2相连整个系统置于水平放置