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功和机械能知识与技能:(1)使学生深刻理解功的概念明确功的公式掌握功的计算。(2)知道什么是机械功以及怎样量度机械功的大小。会理解和计算机械功功率.(3)知道什么是机械效率它的大小与那哪些因素有关。(4)知道动能和势能的初步概念以及决定它们大小的因素。了解动能和势能如何转化的。过程与方法:(1)通过师生互动让学生理解做功的两个必要因素理解功的计算公式知道功的原理和功率的概念。(2)培养学生的观察能力。情感、态度与价值观:(1)培养学生严谨的科学态度。(2)培养学生的科学世界观。重点和难点重点:功和功率的概念;机械功和机械能的概念;机械效率的计算和怎样提高机械效率;动能和势能的相互转化。难点:做功的两个因素;结合实际理解功率的概念。动能机械能重力势能势能弹性势能功:(1)力学里所说的功包括两个必要因素:一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离。(2)不做功的三种情况:有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。即物体受力没有移动;是物体沿力方向通过的距离;物体凭惯性运动。练习、某同学踢足球球离脚后飞出10m远足球飞出10m的过程中人不做功。(原因是足球靠惯性飞出)。(3)力学里规定:功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。公式:W=FS(4)功的单位:焦耳1J=1N·m。把一个鸡蛋举高1m做的功大约是0.5J。(5)应用功的公式注意:①分清哪个力对物体做功计算时F就是这个力。②公式中S一定是在力的方向上通过的距离强调对应。③功的单位“焦”(牛·米=焦)功的原理:(1)内容:使用机械时人们所做的功都不会少于直接用手所做的功;即:使用任何机械都不省功。①功的原理是一个普遍的结论对于任何机械都适用。②功的原理告诉我们:使用机械要省力必须费距离要省距离必须费力既省力又省距离的机械是没有的。③使用机械虽然不能省功但人类仍然使用是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改变力的方向给人类工作带来很多方便。④我们做题遇到的多是理想机械(忽略摩擦和机械本身的重力)理想机械:使用机械时人们所做的功(FS)=直接用手对重物所做的功(Gh)(3)应用:斜面①理想斜面:斜面光滑理想斜面遵从功的原理;②理想斜面公式:FL=Gh其中:F:沿斜面方向的推力;L:斜面长;G:物重;h:斜面高度。如果斜面与物体间的摩擦为f则:FL=fL+Gh;这样F做功就大于直接对物体做功Gh。功率:(1)定义:单位时间里完成的功(2)物理意义:表示做功快慢的物理量。(3)公式:P=W/t=Fv根据功率的导出式:P=Fv可知功率一定时要增大F必须减小v即汽车上坡时要换低速档。(4)单位:主单位W常用单位kW换算:1kW=103W某小轿车功率66kW它表示:小轿车1s内做功66000J(5)比较功率大小方法a、做功时间相同比较做功的多少在时间相同时做功越多功率越大。b、做功相同时比较做功时间长短在做相同多的功用时越短功率越大1、如图5所示的四种情景中人对物体做功的是()2、下列关于力做功的说法正确的是()A.人提着箱子站在地面不动手的拉力对箱子没有做功B.人把箱子从二楼提到三楼手的拉力对箱子有做功C.汽车在水平公路上匀速行驶汽车所受重力对汽车有做功D.过山车向下运动过程中车上乘客所受重力对乘客没有做功3、一质量为3000kg的汽车沿着长为5.4km的盘山公路匀速行驶当它从山脚行驶到高为0.5km的山顶时耗时15min汽车发动机的牵引力为4000N。求:(1)汽车行驶的速度。(2)汽车发动机牵引力做的功。(3)汽车发动机牵引力的功率。③有用功总小于总功所以机械效率总小于1。通常用百分数表示。某滑轮机械效率为60%表示有用功占总功的60%。④提高机械效率的方法:减小机械自重、减小机件间的摩擦。通常是减少额外功如搞好润滑减轻机械自重;在无法减小额外功的情况下采用增大有用功来提高机械效率。例如在用滑轮组提高重物(不计摩擦)时(5)机械效率的测量:原理:η=W有/W总=Gh/Fs机械效率和功率的区别:功