中考物理总复习课件(7)--功和机械能.ppt

功和机械能知识与技能：
（1）使学生深刻理解功的概念，明确功的公式，
掌握功的计算。
（2）知道什么是机械功以及怎样量度机械功的大
小。会理解和计算机械功功率.
（3）知道什么是机械效率,它的大小与那哪些因素
有关。
（4）知道动能和势能的初步概念以及决定它们大小
的因素。了解动能和势能如何转化的。过程与方法：
（1）通过师生互动，让学生理解做功的两个必
要因素，理解功的计算公式，知道功的原
理和功率的概念。
（2）培养学生的观察能力。
情感、态度与价值观：
（1）培养学生严谨的科学态度。
（2）培养学生的科学世界观。重点和难点
重点：功和功率的概念；机械功和机械能的
概念；机械效率的计算和怎样提高机
械效率；动能和势能的相互转化。
难点：做功的两个因素；结合实际理解功率
的概念。动能
机械能重力势能
势能
弹性势能功：
（1）力学里所说的功包括两个必要因素：
一是作用在物体上的力；
二是物体在力的方向上通过的距离。
（2）不做功的三种情况：
有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。
即物体受力没有移动；
是物体沿力方向通过的距离；
物体凭惯性运动。练习、某同学踢足球，球离脚后飞出10m远，
足球飞出10m的过程中人不做功。
（原因是足球靠惯性飞出）。
（3）力学里规定：功等于力跟物体在力的
方向上通过的距离的乘积。公式：W=FS
（4）功的单位：焦耳，1J=1N·m。
把一个鸡蛋举高1m，做的功大约是0.5J。
（5）应用功的公式注意：
①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力。
②公式中S一定是在力的方向上通过的距离，强
调对应。
③功的单位“焦”（牛·米=焦）功的原理：
（1）内容：使用机械时，人们所做的功，都不会少
于直接用手所做的功；即：使用任何机械都不省功。
①功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用。
②功的原理告诉我们：使用机械要省力必须费距离，
要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的。
③使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为
使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改
变力的方向，给人类工作带来很多方便。
④我们做题遇到的多是理想机械（忽略摩擦和机械本
身的重力）理想机械：使用机械时，人们所做的功
（FS）=直接用手对重物所做的功（Gh）
（3）应用：斜面
①理想斜面：斜面光滑理想斜面遵从功的原理；
②理想斜面公式：FL=Gh其中：F：沿斜面方向的推
力；L：斜面长；G：物重；h：斜面高度。
如果斜面与物体间的摩擦为f，则：FL=fL+Gh；这样
F做功就大于直接对物体做功Gh。功率：
（1）定义：单位时间里完成的功
（2）物理意义：表示做功快慢的物理量。
（3）公式：P＝W／t=Fv
根据功率的导出式：P＝Fv可知功率一定时，
要增大F，必须减小v，即汽车上坡时要换低速档。
（4）单位：主单位W常用单位kW
换算：1kW=103W
某小轿车功率66kW，
它表示：小轿车１s内做功66000J
（5）比较功率大小方法
a、做功时间相同，比较做功的多少，
在时间相同时，做功越多功率越大。
b、做功相同时，比较做功时间长短，
在做相同多的功，用时越短，功率越大1、如图5所示的四种情景中，人对物体做功的是（）

2、下列关于力做功的说法，正确的是（）
A．人提着箱子站在地面不动，手的拉力对箱子没有做功
B．人把箱子从二楼提到三楼，手的拉力对箱子有做功
C．汽车在水平公路上匀速行驶，汽车所受重力对汽车有做功
D．过山车向下运动过程中，车上乘客所受重力对乘客没有做功3、一质量为3000kg的汽车沿着长为5.4km的盘山
公路匀速行驶，当它从山脚行驶到高为0.5km的山
顶时，耗时15min，汽车发动机的牵引力为4000N。
求：
（1）汽车行驶的速度。
（2）汽车发动机牵引力做的功。
（3）汽车发动机牵引力的功率。③有用功总小于总功，所以机械效率总小于1。
通常用百分数表示。某滑轮机械效率为60%
表示有用功占总功的60%。
④提高机械效率的方法：减小机械自重、减小
机件间的摩擦。通常是减少额外功，如搞好润
滑，减轻机械自重；在无法减小额外功的情况
下，采用增大有用功来提高机械效率。例如，
在用滑轮组提高重物（不计摩擦）时（5）机械效率的测量：
原理：η＝W有／W总＝Gh／Fs机械效率和功率的区别：
功率和机械效率是两个不同的概念。功率表示
做功的快慢，即单位时间内完成的功；机械效
率表示机械做功的效率，即所做的总功中有多
大比例的有用功。1、图16是工厂车间里用来吊运物体的天车及其
滑轮组示意图，钢丝绳用2000N的力将重为
6000N的物体匀速吊起．若在1min内，货物
从地面被提升到6m高处，求：
（1）钢丝绳提升货物时所做的有用功和有用功率；
（2）滑轮组的机械效率；