一体式上下翻盖多媒体数字讲台.pdf
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一体式上下翻盖多媒体数字讲台.pdf
本发明公开了一种一体式上下翻盖多媒体数字讲台,包括外壳和多媒体计算机设备,多媒体计算机设备由主机、显示器和键盘组成,主机设置在外壳内,外壳的上部靠近顶端处设置有讲台桌面,外壳的顶端设置有顶盖,显示器设置在讲台桌面上并可沿其支撑柱旋转,其特征在于:顶盖由上板和下板组成,上板的一侧与外壳顶端的外沿可转动连接,下板的一侧与外壳顶端的内沿可转动连接,键盘固定安装在下板内侧,上板内侧设置有书夹。本发明一体式上下翻盖多媒体数字讲台通过将键盘固定在顶盖的下板内侧,节约了其使用空间,同时通过在上板内侧设置书夹,能够使多媒
多媒体讲台数字校园建设参考方案.doc
./NUMPAGES20数字校园示校建设参考指标为推进数字校园示校建设,依据《数字校园示校建设指南(试行)》,特制定《数字校园示校建设参考指标》,从师生能力、应用服务、数字资源、基础设施等四方面对数字校园建设容的具体指标进行规定,供各示校在建设数字校园过程中参考。师生能力表SEQ表\*ARABIC1师生能力参考指标建设容指标描述学生能力能熟练地使用多媒体计算机、网络以与其它技术设备,并初步评价在学习和日常生活中使用技术的优缺点。能识别、解决技术系统常见的硬件、软件问题,如中毒、系统文件缺失、硬
《讲台上下的启蒙》.doc
启蒙中的启蒙《讲台上下的启蒙》在作者自序中,朱煜写道“我的职业最忌心浮气躁。虚火旺盛的时候,要吃一点夏枯草之类的清热解毒、散瘀消肿的苦药。因此,我努力学着写点带些苦味的小文章,上几堂有点苦味的课,用以时时警醒自己,走上讲台扎扎实实做点启蒙工作,走下讲台认认真真读书思考。学习常识,传播常识。”书中所述既有作者从事语文教学的点滴体会,又有对小学教育的看法,还有读书笔记和关于亲友的杂记,体裁上有随笔、对谈、日记、书信、散文等。放在心上如果教师真正把学生放到心上,教育将成为一个无比动人的过程,教师将从中感受到愉悦
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多媒体讲台.doc
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