一种智能化音乐教学装置及其使用方法.pdf
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一种智能化音乐教学装置及其使用方法.pdf
本发明公开了一种智能化音乐教学装置及其使用方法,包括数据采集系统,通信系统,显示系统和控制系统,所述方法为:该装置可以单个装置独立工作也可以多个装置协同工作,当只有单个装置独立工作时,为单机模式,即SingleMode,当有多个装置协同工作时,根据使用人员设置其中一个装置为主装置,其它装置即为副装置,副装置将采集的视频数据同步到主装置,为多机模式,即MultipleMode。所述数据采集系统实现视频数据采集,将采集的音视频数据通过通信系统,传给显示系统和音乐教学平台(音乐教学平台已申请专利,专利申请号
一种智能化音乐教学装置及其使用方法.pdf
本发明提供了一种智能化音乐教学装置及其使用方法,涉及一种音乐教学装置,包括主机、身份识别卡、控制面板、云端服务器和多个子机,主机包括中央处理器、身份识别装置、通讯接口和对比评估模块,每个子单元包括输入模块、数据处理模块、输出模块和显示模块。该装置可以使音乐学习者全面提高音乐基本素养,准确、快速掌握音乐节奏和音准、达到提高听辨能力之效果,培养学生的音乐兴趣,快速掌握音乐基础知识,有效提高音乐质量,准确把握学习状况,通过身份识别卡可区分每个学生的学习情况,有的放矢,对不熟练的部分加强练习,提高学习效率。
一种智能化音乐教学装置及其使用方法.pdf
本发明公开了一种智能化音乐教学装置及其使用方法,涉及音乐教学相关技术领域。本发明包括壳体,壳体上端的左右部位均开设有敲击口,敲击口的内部均设置有玻璃杯,两个敲击口之间的壳体上端开设有调节口,调节口的上部位设置有玻璃敲击棒;玻璃敲击棒正前方的调节口内部设置有工字转板,工字转板下方的调节口内部设置有U形板;调节气缸的正上方设置软质调节板;工字转板后方的调节口内部设置有U形撑座,U形撑座的内部设置有平行十字套筒,平行十字套筒下套筒固定有转动杆。本发明通过平行十字套筒带动玻璃敲击棒的敲击,实现两个音调的对比辨识,
一种智能化音乐教学装置及其使用方法.pdf
本发明公开一种智能化音乐教学装置及其使用方法,包括:底座,所述底座上方一侧设有显示屏,所述底座上方设有上支撑架,所述上支撑架上端设有支撑杆一,所述支撑杆一下方设有音符板,所述上支撑架中部设有支撑杆二,所述支撑杆二下方设有击打杆放置盒,所述击打杆放置盒下方设有蓝牙音箱,所述底座上设有伸缩支撑杆,所述伸缩支撑杆上方设有电子琴放置板,所述电子琴放置板另一边缘设有高度调节杆,所述高度调节杆通过分割杆分为若干个孔,所述电子琴放置板靠近挡板边缘内侧铰接插入孔内的、用于支撑电子琴两侧的伸缩支撑板。其结构紧凑,可以使音乐
一种智能化音乐教学平台及其使用方法.pdf
本发明公开了一种智能化音乐教学平台及其使用方法,包括数据采集系统,特征提取系统,数据处理系统,数据存储系统,指导系统,智能反馈系统和显示系统,所述方法为:利用数据采集系统采集音视频数据提交音频数据到特征提取系统,特征提取系统提取音频的实时特征数据,提交给数据处理系统,经由数据处理系统处理得到音高和音长对比数据,并存储入数据存储系统,作为AssistMode基数据,最后由智能反馈系统反馈到显示系统。本发明涉及相当广泛的科学技术领域具有很强的实用性;还能应用于娱乐活动和软件开发等。