2022明亮的眼睛大班教案_3.docx

2022明亮的眼睛大班教案光明的眼睛大班教案作为一名优秀的教化工作者时常会须要打算好教案教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。教案应当怎么写才好呢？下面是我帮大家整理的光明的眼睛大班教案仅供参考希望能够帮助到大家。光明的眼睛大班教案1活动目标：1、懂得爱护眼睛的重要性及正确。2、形成良好的用眼卫生习惯。活动过程：1、结合教化讲解并描述故事《戴眼镜的小猴》沟通谈论：小猴灰灰为什么戴眼镜了？运动会上灰灰遇到了哪些苦恼？回到家妈妈和灰灰都说了些什么？2、结合生活中的详细事例让幼儿说说为什么要爱护眼睛以及爱护眼睛的正确方法。3、幼儿学习爱护视力拍手歌。教学反思：1、设计活动时没考虑到幼儿的认知水平还很有限导入环节用时稍长了点。2、出示图画内容时应当要以儿歌内容相一样这样有利于幼儿的接受与理解还可以帮助记忆。光明的眼睛大班教案2活动意图：幼儿期还是想象活跃的高峰期。艺术教化符合幼儿形象思维占主导地位的特点。让幼儿在活动中找到生活的影子懂得学习和生活密不行分。具有生命力的教学活动能唤起幼儿无尽的想象创新思维也从这里起步把自主还给幼儿让他们去探究、追求、享受胜利的欢乐。艺术教化有助于促进幼儿右脑开发和提高对于发展和健全幼儿智能有着极为重要的意义。活动目标：1、对自己的眼睛产生新奇。2、用绘画形式记录眼睛看到的景象。3、有意识的凝视丰富多彩的四周环境。4、情愿大胆尝试并与同伴共享自己的心得。5、培育幼儿敏锐的视察实力。活动打算：1、眼睛小精灵眼睛处可替换。2、人手一张记录纸(上面画有眼睛)、水彩笔、彩铅。活动过程：一、起先部分老师出示眼睛小精灵用小精灵的口吻与幼儿对话：相识我吗?我就在你们的身上找找吧!二、基本部分1、幼儿相互视察同伴的眼睛说说看到了什么。将眼睛小精灵的眼球处替换成班中小挚友的形象引起幼儿的爱好。2、请幼儿说说眼睛像什么?(照相机)请幼儿眨挤眼睛发出“咔嚓、咔嚓”的声音仿照照相机拍照的样子。3、带领幼儿到室外说说自己看到了什么。4、引导幼儿选择几处自己喜爱的“景象”合作拍摄。如来到花朵前做照相机的幼儿盯住花朵另一幼儿边说“咔嚓”便轻拉当“照相机”幼儿的耳朵此时做照相机的幼儿用劲闭一下眼睛表示拍摄胜利。5、引导幼儿绘画特写的眼睛重点画出眼睛上呈现的景象。6、幼儿作画请完成的幼儿将自己眼中看到的漂亮世界画下来送给那些看不到景象的眼睛使那些眼睛和我们的眼睛一样漂亮。三、展示幼儿作品你最喜爱哪个照相机拍到的景色?为什么?结束部分：激励幼儿大胆的表现自己看到的丰富多彩的四周世界。幼儿张贴自己的作品相互观赏评价同伴的作品。活动延长：回家邀请父母一起视察家乡的改变用眼睛“照相机”表现出来。活动反思：这一活动是一个综合性的艺术活动。打破了传统绘画的形式首先通过幼儿相互看眼睛对自己的眼睛产生新奇然后通过替换“眼睛小精灵”眼球中的景象引起幼儿的爱好最终引导幼儿有意识的去凝视丰富多彩的四周世界通过这一活动引起了幼儿对视觉感知的爱好从中萌生出剧烈的新奇心与关注看法。整个活动中幼儿的爱好很高因为他们要将自己看到的多彩世界送给那些看不到东西的眼睛所以他们作画过程中很留意色调的选择和运用因为他们想让那些“眼睛”看到更多的色调。同时他们在一个小小的圆里将自己看到的景象画下来在布局上孩子们也有意识地进行了构思。直至活动结束孩子们还告知我：“老师我象画更多的漂亮世界送给那些看不见的眼睛。”这种对绘画的酷爱和丰富情感的表露也正是这节活动的最终目的。在幼儿的驾驭状况来说这两个目标基本上是达成的。孩子们参加的状况良好不足之处：在视察的环节中有些孩子不太遵守嬉戏规则到了户外有些失控应当在外出前做更多的要求让孩子们明确出行的目的是什么并适时引导那些孩子进行视察可以请他们给老师和同学们拍照可能这些孩子会更加有爱好些。光明的眼睛大班教案3目标：1·相互视察眼睛对自己的眼睛产生新奇2·尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象3·情愿参与美术活动感受绘画活动的欢乐。4·养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。打算：1·眼睛小精灵眼球处可替换2·幼儿人手一张记录纸（上面画有眼睛）黑笔蜡笔3·PPT过程:(课前打算：带孩子们细致视察校内）T:今日老师要给大家介绍一个新挚友（PPT）我