江苏省涟水中学2020届高三语文上学期期中试题201912240248.doc

-15-江苏省涟水中学2020届高三语文上学期期中试题考试时长150分钟分值160分一、语言文字运用（12分）1．在下面一段话空缺处依次填入词语最恰当的一组是（）（3分）文章的好坏与写作的快慢无关。顷刻之间成数千言未必____可诵吟得一个字拈断数根须亦未必________。我们欣赏的是成品不是过程。袁虎倚马草露布“手不辍笔俄得七纸”固然资为美谈究非常人轨范。________的人也许是早有腹稿。A．蔚然字字千钧文不加点B．斐然字字千钧一文不名C．蔚然字字珠玑一文不名D．斐然字字珠玑文不加点2．在下面一段横线处填入语句衔接最恰当的一项是（）（3分）年少时学历史最不愿关注的就是那些小朝代比如隋唐之前的魏晋南北朝两宋之前的五代十国。。在粗朴凝重的汉朝之后之所以形成绚丽灿烂、开朗放达的大唐美学正是因为它在三百年的离乱中融入了草原文明的活泼和力量。①色调的变化就有了逻辑性②就像一团麻迷乱纷呈③这些小朝代完成了关键性的过渡④就像两种色块之间有着过渡色的衔接⑤永远也理不清⑥但是在中华文明的链条上A.③②⑤⑥④①B.②⑤⑥③④①C.③②⑥⑤④①D.②⑤③⑥④①3.下列对联中歌咏的人物依次对应正确的一组是（3分）（）①望重南阳想当年羽扇纶巾忠贞扶季汉；泽周西蜀爱此地浣花濯锦香火拥灵祠。②一画本天开破上古洪荒草昧无须绳更结；六书随世换供后人摹写英雄未免笔难投。③殉社稷只江北孤城剩水残山只留得风中劲草；葬衣冠有淮南抔土冰心铁骨好伴取岭上梅花。A．周瑜周文王史可法B．诸葛亮仓颉史可法C．周瑜仓颉文天祥D．诸葛亮周文王文天祥4．对下面一段文字意思的理解最准确的一项是(3分)（）国家当然是必不可少的为的是保障个人的发展。但是当国家变成了主要的东西当个人沦为它的工具和意志方面的弱方于是所有各种细微的价值就全丧失了。石头必须破碎开以便让植物生长土壤必须先疏松开才能使植物果实累累只有当社会疏松到足以使个人的能力得到自由发展的时候有价值的成就才会从人类社会中萌发。A．国家和社会对个人造成束缚。B．要个人发展就不能接受社会和国家的管理。C．社会和国家给予个人自由的环境个人才能创造出价值。D．在强大的国家和社会面前个人的力量是容易被弱化。二、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文完成5-8题。王生墓志铭[清]方苞雍正元年冬十有二月余病不能兴。闻王生兆符蹶而苏舆疾往视与之语神气若未动越三日而死。呜呼！是吾友崑绳之子也。兆符从余游在丙子之春。余在京师馆于汪氏崑绳馆于王氏使兆符来学次汪氏马队旁。危坐默诵阒若无人。方盛暑日三至三返不纳汪氏勺饮。其后崑绳弃家漫游兆符自天津迁金坛复从余于白下。崑绳尝语余曰：“兆符视子犹父也。吾执友惟子及刚主①吾使事刚主曰：‘符于方子之学未之能竟也。’”弱冠为诸生南迁遂弃去。逾四十以糊口至京师。或劝以应举庚子举京兆明年成进士。或馈之金使速仕以养母。余曰：“用此买田而耕则母可养学可殖而先人之绪论可终竟矣。”兆符蹙然趣余为书抵馈金者。及报诏而死已弥月矣。方兆符之南迁也以稚齿独身将母及女兄弟陆行水涉三千里。及崑绳既殁奔走四方未尝旬月宁居。而其母老病暴怒不时。常恐妻女仆婢久不能堪而在视不尽其诚故身在外忧常在家。又虑年日长学不殖而矻矻于人事丛杂中。是以心力耗竭形神瘀伤一发而不可救药也。余与崑绳交最先既而得刚主三人者所学不同而志相得其游如家人。刚主之长子习仁亦从余游。辛丑秋刚主使卜居于江南而道死。自习仁之死三人子姓中质行无可望者矣。今又重以兆符而文学义理可与深言者亦鲜矣。兆符性孤特虽其父故交既宦达察其意色少异于前即不肯再见。而行身端直又以文学知名。故其疾也闻者皆忧之；其死也皆惜之。兆符渴葬先世兆域而母及妻子在江南。葬事毕士友南还者为纪其家；留京师者分年而主墓祭。虽兆符意气所感召抑其祖父节概风声宿留于人心者不可泯也。兆符年四十有五所排纂《周官》及诗文若干卷蒋君湘帆为编录而藏之以俟其孤之长而授焉。(节选自《望溪文集》)【注】①刚主为清代学者李塨之字。5.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是(3分)()A.余病不能兴兴：起身B.次汪氏马队旁次：停留C.趣余为书抵馈金者趣：催促D.为纪其家纪：记载6.下列对文中相关内容的解说不正确的一项是(3分)()A.执友指志同道合之友。方苞与王、李所学不同而志趣相得堪称执友。B.诸生古代经考试录取进入各级学校的生员文中指通过乡试成为举人。C.京兆是汉朝都城长安的古称后泛指都