试题-吉林-2018_吉林省吉林市中考化学复习练习 混合物的分离方法39（无答案） 新人教版.doc

3混合物的分离方法39某化学兴趣小组的同学进行下列些实验探究活动：（一）制取氧气，（二）制取二氧化氮气体并验证分子的性质．【查阅资料】获取信息，确定实验方案．查获如下信息：H2O2、KClO3、KMnO4等物质在一定条件下分解都可以产生O2，其中过H2O2价格最低，在常温下就能够分解放出O2；KClO3价格较高，分解较困难，且常伴有副产物；KMnO4价格较高，加热即可快速分解．MnO2能加速H2O2、KClO3二种物质的分解，可重复使用．NO2气体可以通过Cu和浓HNO3反应Cu+4HNO3（浓）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O得到．NO2是一种红棕色的气体．【实验探究】组装仪器，进行实验，整理用品．可供选择的实验装置如下图：【反思总结】（1）在设计实验方案时除应考虑药品的价格、制氧气过程的安全性等因素外，还应考虑的因素是______（只要写出一个、下同），若用A装置来制取氧气则A中发生反应的化学方程式为______K2MnO4+MnO2+O2↑化学兴趣小组回收利用废旧干电池．实验1：回收填料中的二氧化锰和氯化铵查阅资料：废旧干电池填料的主要成分为二氧化锰、炭粉、氯化铵和氯化锌等，其中氯化铵、氯化锌可溶于水．兴趣小组的同学们设计回收物质的流程如图1所示．（1）操作1和操作2的名称都是，该操作中玻璃棒的作用是．（2）灼烧滤渣l的目的是．实验2：利用外壳回收物锌制取氢气及相关探究（3）用锌和稀硫酸制取氢气．己知氢气密度比空气小且难溶于水，提供装置如图2．①应选择：发生装置为（填编号），排空气法收集装置为（填编号）．②若用排水法收集并测定气体的体积，气体从装置B导管口（填“a”或“b”）进；选用仪器F测量排出水的体积，仪器F名称是．（4）探究影响锌与稀硫酸反应快慢的因素．反应过程中，用前10min内收集的氢气体积比较反应的快慢．控制其他条件相同，进行下表四组实验，获得数据如表．验实号编试剂前10min内产生的氢气体积（mL）不同纯度的锌不同体积和浓度的稀硫酸a纯锌30mL30%564.3b含杂质的锌30mL30%634.7c纯锌30mL20%449.3d纯锌40mL30%602.8①比较实验a和实验b，可以得到的结论是．②为了研究硫酸浓度对反应快慢的影响，需比较实验和实验（填编号）．③控制其他条件相同，需控制的条件是（列举一种条件即可）．3、“吃加碘盐能防核辐射”没有科学根据．食盐加碘是用来增加人体对碘的摄入量，防止缺碘引起的疾病．如图为某加碘盐的部分标签，根据所学知识回答下列问题：（1）成年人缺碘会引起．（2）碘酸钾的化学式为KIO3，其中碘元素的化合价为．（3）从“储存方法”和“食用方法”推测，并参照下列溶解度，要从碘酸钾溶液中得到碘酸钾晶体，你建议的方法是，温度/℃1020406080KIO3的溶解度/g4.606.278.0812.618.324.8（4）根据标签信息计算，加碘盐中碘酸钾的含量最多为mg/kg（保留到小数点后一位）．（5）工业上生产碘酸钾的过程中，有一步反应是KH（IO3）2与KOH反应得到碘酸钾，该反应的化学方程式为钢铁是使用最多的金属材料．（1）生锈的铁钉可以加适量的盐酸去除，化学方程式：，一会儿还会出现冒气泡的现象，原因（用化方表示）：（2）实验室模拟炼铁原理进行实验，得到的尾气是CO和CO2的混合气体．现欲利用如图装置将该混合气体进行分离，图中a、b、c、d均为活塞．①检查装置的气密性．甲、乙、丙装置内放入一定量水，使长导管口浸没在水面以下，关闭b、c，打开a、d，并在最右端导管口接注射器．当向外缓慢拉动注射器活塞时，如果整套装置气密性良好，则能观察到的现象是．②分离CO和CO2的混合气体．可供选择的试剂有：稀硫酸、浓硫酸、氢氧化钠溶液、澄清石灰水．步骤Ⅰ：关闭b、c，打开a、d，缓缓通入混合气体，甲中发生反应的化学方程式为；若乙装置中的现象是，说明甲装置中的反应是充分的；丙中试剂为．通过此步实验，分离出的气体是．步骤Ⅱ：关闭，打开，让分液漏斗中的稀硫酸缓缓流下至不再产生气泡时，关闭b．通过此步实验，即可分离出另一种气体．（4）铁元素可以形成3种氧化物，分别是FeO、Fe2O3和Fe3O4．取29g由铁和氧两种元素组成的固体样品，在高温时与足量CO充分反应，生成的气体被足量澄清石灰水吸收，得到50g沉淀．由此分析，原样品可能是（选填字母）．A．Fe2O3B．Fe3O4C．FeO和Fe3O4的混合物D．Fe2O3和F