四川省成都市树德协进中学2013-2014学年高二语文11月月考试题新人教版.doc

12四川省成都市树德协进中学2013-2014学年高二语文11月月考试题新人教版【全卷满分150分考试时间150分钟】第I卷（单项选择题）（以下试题的答案应填涂在机读卡的相应位置否则视为无效。每小题3分共30分）一、基础知识1.下列加点字注音正确的一项是（）Ａ.饿殍（piǎo）被褥(rù)弃甲曳兵（yè）养生丧死（sāng）Ｂ.中绳（zhòng）皮开肉绽（zhàn）瓮牖绳枢（yǒu）其曲中规（qǔ）Ｃ.榫头(sǔn)敛裾(jù)度长絜大（duó）锲而不舍（qì）Ｄ.供养（gōng）蹂躏（lìn）厚古薄今（báo）殉葬(xún)2、下列词语中没有错别字的一组（）A．颓圮漫溯两魇篮田生玉B．嘻闹渣滓神彩汗流夹背C．缪种寒暄朱拓不径而走D．厮打谪居歆享散手人寰3、下列句子中加点成语使用最恰当的是（）A．昨天晚上忽然狂风大作暴雨如注我被振聋发聩的雷声惊醒了。B．当年中国音乐家往外走现在世界著名音乐大师趋之若鹜地进入中国。C．你自己荐她来又合伙劫她去闹得沸反盈天的大家看了成个什么样子？D．最近那位足球明星在场上情绪低落心不在焉传球和防守都差强人意真是令人失望。4、下列各句中没有语病的一句是（）A.30年来中日关系发展最大的经验和教训是中日人民之间能否相互理解才是中日两国最终能够实现世代友好的根本保证。B.在美国次贷引发的金融危机波及全球的背景下中国经济正面临着国际国内的诸多挑战保持经济平稳较快发展已成当前重要任务。C.新教材在练习题的设计上用力甚多、改动颇大因为设计练习题是为了引导学生独立思考和探索的非常重要的途径。D.这部“牢笼天地、博极古今”的历史名著吸引了众多全世界知名学者关注的目光在当代焕发出不朽的文化光彩。二、阅读下面的文字完成5—7题病毒不同于其他所有生物它不是由细胞组成的。一个细胞中的结构要进行生命活动：进食、产生能量、生长、对环境的改变作出反应。但这一切病毒都没有。当它呆在细胞外时它实际上是很小的、无生命的、懒惰的颗粒。它进入细胞后灾难就来了。所有的病毒都由两部份组成：核酸构成的核和包住核的一层蛋白质在有些情况下是脂肪或类脂的包膜。蛋白质外表或类脂包膜（如果有的话）使病毒依附上细胞膜----然后病毒进入细胞。实际上这并不容易。病毒外衣的表面必须刚好依附在细胞膜的“接收器”的位置。即使在理想的条件下病毒与合适的细胞的几千次撞击中也只有一次能使它们正确地连接。这就可以解释为什么通常的病毒只对特定的细胞起作用。狂犬病和感冒则是最明显的例外它们能感染的范畴极广。一旦病毒依附上细胞它有几种方法穿过细胞膜进入细胞。在细胞膜上开一个小洞让它进去有脂肪包膜的病毒能将它们的包膜与细胞膜融合而使它们进入细胞。当病毒进入细胞它就开始回复成它自己了。要理解它都干了些什么我们必须更进一步了解它的核酸中心。核酸存在于每个活的细胞和病毒中。它们有两种基本种类——DNA和RNA。DNA构成基因组合。这意味着一个特定的DNA里储藏了构造和维持一种特定生物体的信息。DNA是怎样决定生物的形式和功能的呢？它控制细胞和生物体制造蛋白质。不同的DNA产生不同的蛋白质不同的蛋白质构成不同的生物体。RNA是干什么的呢？RNA在细胞中的主要功能是充当信息的传递者。它将信息从DNA（在所有细胞的细胞核中）传递到合成蛋白质的地方（在细胞核外）。DNA像模板一样造出正确的RNARNA又同样制造出正确的蛋白质。病毒要么有DNA要么有RNA但不会两样都有。在病毒中RNA不是信息的传递者而是基因物质。病毒进入并强迫细胞制造出更多的病毒必须有一些蛋白质和核酸的组合与细胞的类似。这种与正常分子成分惊人的相似性不是偶然的它来自病毒对细胞或它的宿主长期的适应。实际上自从地球上有生命以来病毒和细胞就共同存在共同进化。有一种曾经很流行的说法认为病毒是在细胞之前出现的。这种说法现在看来不太好。一种更可信的可能性是说病毒是在很久以前从它们的细胞中逃出来的基因物质。随着时间的变迁这些“逃出来的基因”提高了独立的能力能自我复制在细胞中寄生——病毒。对它们的宿主细胞越适应的病毒危害性越小。这就是病毒进化的形式。大部分的病毒感染完全没有危害但那些进化得不完美的病毒引起的危害和痛苦则是巨大的。病毒有修复4000种人类混乱基因的特殊能力。把准确的基因附在经过处理没有感染性的病毒身上使它进入有缺陷的细胞这是修复这些细胞最好的方法。这种基因疗法还可能用来修复癌细胞的DNA。（选自《在岩石上漂浮》