八年级地理上册 第三节 中国的水资源导学案(无答案) 湘教版.doc
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八年级地理上册 第三节 中国的水资源导学案(无答案) 湘教版.doc
1《中国的水资源》导学案【教学目标】1、了解水资源是宝贵的;2、知道我国水资源的时空分布特点;3、懂得保护和合理利用水资源。【教学过程】一、对比图片导入新课二、自主学习合作探究(一)时空分布不均面积径流量南方北方1、自学填表:2、讨论:将下列地区填入表中:塔里木盆地、长江中下游平原、华北平原、东北平原西部、海南岛中国径流带分布地区缺水带少水带平水带多水带丰水带(二)兴建水利工程小组交流提出质疑解决我国水资源的时空分布不均的方法(三)节约用水1、合作探究工农业及生活节水的措
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1《中国的水资源》导学案【教学目标】1、了解水资源是宝贵的;2、知道我国水资源的时空分布特点;3、懂得保护和合理利用水资源。【教学过程】一、对比图片导入新课二、自主学习合作探究(一)时空分布不均面积径流量南方北方1、自学填表:2、讨论:将下列地区填入表中:塔里木盆地、长江中下游平原、华北平原、东北平原西部、海南岛中国径流带分布地区缺水带少水带平水带多水带丰水带(二)兴建水利工程小组交流提出质疑解决我国水资源的时空分布不均的方法(三)节约用水1、合作探究工农业及生活节水的措施2、活动:三、总结梳理
八年级地理上册《中国的水资源》教学案(无答案) 湘教版.doc
《中国的水资源》教学案【教学目标】1、水资源的概念2、我国水资源在空间分布上的特点3、我国水资源在时间分配上的特点4、我国解决水资源问题的措施5、充分培养学生的读图析图的地理学习能力【教学重难点】1、我国水资源在空间、时间分布上的特点。2、我国解决水资源问题的措施。【教学方法】读图法、归纳分析、图表分析法【教学过程】一、创设情境导入新课讲述夸父追日的故事。连夸父这样的神仙都对水有如此的渴求,更何况人类,可见人的生命是离不开水的。今天我们就一起来学习中国的水资源。从广义上说水资源包括了地球上所有的水体,但我
中国的水资源 导学案 湘教版.doc
湘教版八年级地理上册第二章中国的自然资源第一节中国的水资源生本教学设计一、教师准备:1、教材相关知识:(1)已学知识:学生已经知道自然资源的一些基本知识,例如煤炭、石油等的来源和用途等知识。(2)需要传授的新知识:我国海洋资源的优越性,海洋资源的类型、分布和未来发展前景。2、要达成的目标(教学目标):(1)说出我国海洋资源的优越性,找出我国海洋生物品种繁多,掌握我国的四大海产区、四大渔场及海产人工养殖。(2)说出我国海底矿产资源的开发,记住海底石油、天然气的储量,知道我国海底汽油田的开发和近海石油沉积盆地