试题-全国-2011_六年级数学上册 长方体和正方体体积 2练习题 苏教版.rar
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试题-全国-2011_六年级数学上册 长方体和正方体体积 2练习题 苏教版.rar
2用心爱心专心长方体和正方体体积一、填空:1、叫体积。2、长方体体积公式是:;用字母表示:3、正方体体积公式是:;用字母表示:4、一个正方体棱长5厘米,它的棱长和是,表面积是,体积是。5、一个长方体木箱的长是6分米,宽是5分米,高是4分米,它的棱长和是占地面积是,表面积是,体积是。6、一个长方体方钢,横截面是边长4厘米的正方形,长2分米,体积是立方厘米。7、一个长方体水池占地24平方米,深3.5米,它能蓄水立方米。8、一个长方体木料,长4米,如果把它截3段,表面积增加24
试题-全国-2011_六年级数学上册 长方体和正方体体积 1练习题 苏教版.rar
1用心爱心专心长方体和正方体体积一、填空。1、2.6平方米=()平方分米8.04平方分米=()平方厘米6.5立方米=()立方分米8.04立方分米=()立方厘米2、3升=()毫升9升=()立方分米180升=()毫升500毫升=()升7.2立方分米=()毫升390立方厘米=()升3、8400立方厘米=()立方分米=()升0.07立方米=()立方分米0.6升=()立方厘米=()毫升4.08立方分米=()立方厘米4、在横线上填上合适的单位。一瓶蓝墨水是60一台电脑的体积是42一
教案-全国-2011_六年级数学上册 长方体和正方体的体积 2教案 苏教版.rar
5用心爱心专心长方体和正方体的体积教学目标使学生经历操作、观察、猜想、验证、交流和归纳等数学活动的过程,探索并掌握长方体和正方体的体积公式,能应用公式正确计算长方体和正方体的体积,并能解决相关的简单的实际问题。使学生在活动中进一步积累探索数学问题的经验,增强空间观念,发展数学思考。使学生进一步体会数学知识之间的内在联系,增强学好数学的信心。教学重难点教学重点:自主探索并掌握长方体和正方体体积公式。教学难点:自主探索并掌握长方体和正方体体积公式。教学资源学生经验:本课学习之前,
教案-全国-2011_六年级数学上册 长方体和正方体的体积教案 苏教版.rar
2用心爱心专心课题长方体和正方体的体积课时1教学目标1.知识目标:使学生经历操作、观察、猜想、验证、交流和归纳等数学活动的过程,探索并掌握长方体和正方体的体积公式。2.能力目标:能应用公式正确计算长方体和正方体的体积,并能解决相关的简单实际问题。3.情感目标:使学生在活动中进一步积累探索数学问题的经验,增强空间观念,发展数学思考。重点1.理解长方体、正方体体积公式的推导过程。2.运用公式计算长方体、正方体的体积。难点教法学法教具长、正方体模型,长、正方体形状的纸盒等教学过程一
课件-全国-2011_六年级数学上册 长方体和正方体的体积 2课件 苏教版.rar
长方体和正方体的体积小组讨论:①怎样数出每个长方体里包含的正方体的个数?②怎样看出这些长方体的长、宽、高?小组讨论:①怎样数出每个长方体里包含的正方体的个数?②怎样看出这些长方体的长、宽、高?用1立方厘米的正方体摆出下面的长方体,各需要多少个?先想一想,再摆一摆。用1立方厘米的正方体摆出下面的长方体,各需要多少个?先想一想,再摆一摆。方自乘,以高乘之即积尺。计算18.5×15×23品名:正方体收纳凳尺寸:30×30×30cm材质:涤纶+PP不织布+纤维板颜色:黑白一种冷藏车的车厢是长