高职院校面临的问题与对策.docx

高职院校面临的问题与对策摘要：高职院校培养的是高素质的技能型人才。本文分析了目前高职院校在招生生源、职业技能培训、教学实习实验设备、办学特色等方面存在的问题探讨高职院校发展对策。关键词：高职院校高职学生发展现状中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：1673-9795（2013）04（b）-0219-01高等职业教育是我国教育体系的重要组成部分是我国教育发展的重中之重。近几年由于全社会对职业教育的重视职业教育有了更广阔的发展空间。目前高职院校蓬勃发展生源充足运转良好。然而在这一现象背后各种问题也不断凸显。我们要不断探讨高职教育的途径和方法以利于提高教育的针对性和实效性。1高职院校面临的问题（1）随着高职院校人数扩招生源质量越来越差学生厌学老师难教学生考试作弊现象十分严重；一些热门专业招生人数过多师生比例严重失调合班上大课教学质量受到影响学生专业技能水平得不到提高。（2）教学实习实验设备满足不了高职教育的教学要求。目前许多高职院校招生人数逐年攀升。由于高职学院办学经费主要来自学生缴纳的学费和上级主管部门下拨的经费随着教学成本增大导致学校教育经费特别紧张一些高职学院只把有限资金用于购买教学实习实验设备在数量和质量上都不能满足高职教育教学要求学生职业技能培训效果较差。（3）教学缺乏特色专业不适应社会需求学生就业率低。一些高职院校在办学上与社会需求脱节校企合作、工学结合没有落到实处在专业设置、课程安排、人才培养、办学方向等方面没有进行深入的社会调研培养目标不符合社会需求教学计划不够灵活；一些高职院校观念滞后重视理论教学忽视实践教学环节。实践教学指导教师技能水平不高并缺乏针对性的实践教材；高职院校没有形成完整、科学的实践教学评价体系培养出来的毕业生质量低社会认同度差学生就业难。2高职院校发展对策2.1以市场需求为导向优化教学与实训环节高职院校不能盲目增大招生规模要求强求精。要突出学生实践能力和职业技能的培养提高学生的培养质量。学校要每年对企业用人单位和毕业生进行跟踪调查把握社会需求情况和学生培养质量引导专业建设调整专业设置和培养方案；学院要定期组织企业资深专业人员召开研讨会讨论专业培养目标、课程设置和要求等内容增强职业教育的针对性和适应性以社会岗位需求制定专业人才培养计划。高职院校在课堂教学中要针对现有学生基础差的特点改进教学方法强化职业能力培养。采取案例教学、模拟实训、现场教学、多媒体教学等方法和手段也可借鉴德国职业教育采取的“圆桌式”团队教学组织方式就是老师不仅在教室讲台前传授知识而且有时还将学生4～8人组成一个小组老师深入到学生中随时指导一组学生提出的各种问题这样学生既掌握了新知识和技能又增强了团队合作精神。高职院校也要逐步建立起模块化的教育模式按照技能型人才培养规律创新课程体系、考试形式。另外高职院校在教学评价上要以职业能力为主要质量标准发挥自我评价的积极作用引进社会和企业的评价方法要为学生质量的提高提供保证。2.2增加实习实验设备、场地的投入加强校内外实训基地建设没有完备的实习实验设备职业技能训练就无从谈起。一是高职院校要积极争得社会或上级主管部门的资金支持合理分配资金流向购置满足教学需求的实习实验设备、场地；在可能的情况下建立职业教育实验实习基地这样既节约资金又可提高仪器设备的利用率。二是高职院校应积极筹措校企联合办学。学校可根据企业需要提供实习学生、为企业进行员工培训企业为学生提供教学实训场地；学校依托企业培训教师企业选派技术骨干为学校提供教学服务；企业和学校一起进行技术研究与开发促进学院专业建设和课程改革进一步推进校企合作。三是加强校内外实训基地建设。校内实训基地是实践教学的主要场所学院要对它实行开放式管理允许学生利用课余时间进行实验和实训；学院要合理安排实习项目充分利用校内实验资源。另外学院要重视校外实训工作争取企业对学生实习工作的支持密切校企之间的关系。让学生进入校外实训基地拓宽专业视野熟悉实践技能接触与教学环境完全不同的真实的学习锻炼场所使学生能将理论与实践相结合知识与能力挂钩掌握最新、最实际的技术本领大大提高学生就业能力满足企业对学生“零缝隙”工作能力的要求。2.3加强师资队伍建设鼓励专门教材的编写高职院校教师的教学水平直接影响学生技能水平的质量高校要把“双师型”教师队伍的建设作为一项重要工作来抓。要加大培养和招聘一专多能型人才担任专业教师和实习指导教师提高工作绩效；高职院校要定期选派专业教师到企业实践锻炼承担企业科研项目参与企业技术改造和创新；聘请企业技术骨干担任校外实训指导教师一些专业课程聘请企业技术人员承担。高