高职院校电子商务专业就业形势分析与对策研究.docx

高职院校电子商务专业就业形势分析与对策研究【摘要】本文分析高职院校电子商务专业毕业生的就业形势探究就业难的原因从电子商务专业人才培养体系构建、学生和用人单位方面等提出具体的解决方案为提升高职院校电子商务专业的就业率提供参考。【关键词】高职院校电子商务专业就业形势对策【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2017）03C-0179-03当前随着电子商务的不断发展用人单位对高职院校电子商务专业人才需求量增加但是电子商务专业毕业生在岗位上却存在专业不对口的现象。在未来的市场上电子商务行业有着广阔的发展前景而从当前高职院校电子商务专业的人才培养上看存在学校投入力度不足、电子商湛纬躺柚萌狈κ导性、学生缺乏职业生涯规划等问题导致高职院校电子商务专业毕业生就业难需要根据发展形势提出相关发展对策。一、我国高职院校电子商务专业就业形势分析（一）全国大学生就业环境与形势分析。我国自1999年开始实行高校扩招的政策为了提升学生的入学率采取扩大普通高校本专科院校招生人数的方式扩大高校的规模。我国的高职院校也在不断地扩大招生范围随着社会经济的发展高职院校的数量逐渐增多职业教育的高等化是高职院校发展的方向越来越多的学生进入高职院校学习。由于高校的扩招我国每年毕业的大学生数量在增多如2006年我国的高校毕业生数量是413万而到了2015年我国的高校毕业生数量达到749万短短的十年间高校毕业生的数量增加300多万人。大学生数量增多而社会提供的岗位有限导致社会竞争压力加大许多大学生难以在激烈的市场竞争中找到合适的岗位存在专业不对口的现象。（二）高职院校电子商务专业就业形势分析。电子商务行业是新兴的行业而且随着我国互联网经济的不断发展其规模不断地扩大对于电子商务专业人才的需求量不断地增加这为电子商务专业人才就业选择提供了良好的环境。目前我国登记在册的电子商务企业超过1500万家而且像阿里巴巴、京东等电子商务企业不断涌现为电子商务专业人才提供了广阔的发展前景。当前我国有超过300所的高校开设电子商务专业特别是高职院校几乎都开设有电子商务专业为社会培养技术型人才。从就业形势上看高职院校电子商务专业毕业生的竞争优势不明显。第一高职院校的毕业生缺乏足够的自信心当前我国一本二本类的院校纷纷开设电子商务专业与全日制本科院校相比高职院校电子商务专业学生在竞争中处于一定的劣势。第二许多用人单位都是唯学历能力的用人模式由于高校毕业生多用人单位可选择的范围比较广用人单位既看重学历又注重应聘者的能力。第三电子商务岗位对人才的需求并不是唯一专业性。上述情况导致高职院校电子商务专业毕业生就业难。智联招聘公布的数据显示在全国对电子商务专业人才需求的地区排行上2015年上海一共需求15499个职位广州为12306个北京10640个；在薪酬的排行上电子商务职位的薪酬中上海地区最高其次为厦门。由此可见发达城市对于电子商务专业人才的需求量大但对于高职院校电子商务专业毕业生来说发达城市的竞争力也大。二、高职院校电子商务专业就业难的主要原因（一）学校的电子商务专业人才培养无法满足社会的需求。主要有以下几方面的问题。1.电子商务专业培养方向过于宽泛。从当前高职院校电子商务专业的设置上看其主要是按照本科院校的模式开设电子商务专业在人才的培养方向上存在笼统性无法对本校电子商务专业人才将来的就业方向进行明确的界定。许多高职院校在电子商务专业招生时提出打造全方位的电子商务人才但是在实际的人才培养方案上却无法为人才培养提供足够的环境与条件这种全能型的人才培养方向不符合当前我国用人单位对电子商务人才的需求。2.电子商务专业缺乏“双师型”师资队伍。我国的电子商务虽然在20世纪80年代就已经开始起步但是电子商务教育却存在滞后性进入21世纪随着互联网技术的不断普及高校才逐渐认识到电子商务专业的重要性纷纷开设电子商务专业。虽然高职院校开设了电子商务专业但是从电子商务师资人才的培养上看许多高职院校电子商务专业的教师是由计算机、管理、市场营销等专业毕业的教师兼任教师中对于电子商务知识的了解较为狭窄由于教师并不是电子商务专业毕业缺乏大量的电子商务实战经验在教学的过程中存在诸多的缺陷。高职院校电子商务专业人才培养的最大缺陷就是缺乏“双师型”师资队伍教师的整体水平与全日制普通高等院校存在较大的差距许多优秀的电子商务教师不愿意进入高职院校任职导致高职院校师资严重缺乏。3.电子商务课程设置未能与时俱进。电子商务是建立在互联网技术的基础上而技术更新换代速度比较快特别是电子商务的创新模式多元化如从传统的B2B模式发展到B2C、C2C模式再到当前的O2O、O2