高职院校建设师德师风论文.docx

高职院校建设师德师风论文一、深刻认识师德师风建设的重要意义明确师德师风建设的指导思想近年来高职院校广大教师在努力提高自身业务素质的同时爱岗敬业、严谨治学、教书育人、甘于奉献、为人师表教师的思想道德状况总体上呈现积极健康向上的态势。同时也必须看到在市场经济条件和改革进入深水区的宏观背景下高职院校人才培养工作面临许多新情况新问题和新的挑战师德建设工作还存在许多薄弱环节。教师队伍的师德水平亟待进一步提高师德建设工作亟待进一步加强和改进师德建设的制度环境亟待进一步改善。在新的形势下高职院校进一步加强和改进师德师风建设是一项刻不容缓的紧迫任务。为此高职院校要高举中国特色社会主义伟大旗帜以理论、"三个代表"重要思想、科学发展观为指导全面落实党的教育方针把促进学生健康成长作为教师工作的出发点和落脚点以社会主义核心价值观为引领以立德树人为核心以"学为人师、行为世范"为准则以提高教师思想政治素质、职业道德水平为重点弘扬高尚师德践行师德规范强化师德教育优化制度环境不断提高师德水平建设一支教书育人、乐于奉献、师德高尚、治学严谨、业务精湛的教师队伍为生产、建设、管理、服务第一线培养高素质技术技能人才做出应有的贡献。二、准确把握师德师风建设的总体要求明晰师德师风建设的主要任务师德师风建设的核心是要激发教师加强师德师风建设的自觉性主动融入教育教学、科学研究和社会服务中切实提高思想政治素质、职业道德水平。（一）提高教师的思想政治素质。高职院校教师要坚持正确的政治方向认真学习马克思列宁主义、思想、理论、"三个代表"重要思想和科学发展观培育和践行社会主义核心价值观自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响；拥护中国共产党领导拥护社会主义热爱祖国热爱人民；要积极参加社会实践接触实际了解校情了解国情；要认真学习宪法和有关法律法规严格教育教学纪律坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律；要高度重视学生的思想政治教育和行为养成教育以良好的教师形象影响和引领学生的健康成长。（二）提高教师的职业道德水平。高职院校广大教师要坚持社会主义教育方向全面贯彻党的职业教育方针遵守法律法规；树立先进的职业教育理念自觉遵循职业教育规律积极推进职业教育创新全面实施职业素质教育不断提高教育教学质量；牢固树立育人为本、德育为先的思想全面关心学生成长热爱学生尊重学生公平公正对待学生严格要求学生因材施教循循善诱形成相互激励、教学相长的师生关系促进学生全面发展；自觉加强师德修养模范遵守职业道德规范以身作则言传身教为人师表以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生；大力提倡求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度和学术精神团结合作、协力攻关、共同进步的团队精神努力发扬优良的学术风气。坚持科学精神模范遵守学术道德规范潜心钻研实事求是严谨笃学成为热爱学习、终身学习和勇于创新的楷模。（三）着力解决师德建设中的突出问题。主要表现是：极少数教师理想信念不坚定职业道德水平不高爱岗敬业精神不强；个别教师缺乏刻苦钻研精神治学不够严谨；个别教师教育方法简单、行为粗暴；个别教师拜金主义、享乐主义思想严重等。因此高职院校必须坚决反对教师讥讽、歧视、侮辱学生的行为；坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为；坚决反对在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范侵占他人劳动成果的不端行为；坚决反对在考试工作中的不正之风和违纪违法行为；严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。三、进一步健全师德师风建设机制不断提高师德师风建设的实效性健全师德师风建设的关键是要健全和落实长效机制创新师德师风教育加强师德师风宣传健全师德师风考核强化师德师风监督注重师德师风激励严格师德师风惩处推动广大教师坚定理想信念、遵守职业道德承担育人之责永怀仁爱之心。（一）强化师德师风教育。高职院校要坚持和完善理论学习制度创新理论学习的方式和载体加强中国特色社会主义理论体系教育不断提高教师的理论修养和思想政治素质。建立教师思想状况定期调查分析制度坚持解决思想问题与解决实际困难相结合增强思想政治工作的针对性和实效性。确保教师坚持正确政治方向践行社会主义核心价值观遵守宪法和有关法律法规坚持课堂讲授有纪律帮助和引领学生形成正确的世界观、人生观和价值观。充分发挥地域优秀文化的重要作用开展丰富多彩的师德师风建设活动包括人文精神讲座和论坛、社会科学及人文系列读书竞赛活动、教学技能比武等培养教师对学生充满爱心和责任感的教师基本职业情感和职业情操培养教师对社会和谐发展的使命感。（二）健全师德师风规范。高职院校要进一步完善教师职业道德规范明确教师教书育人的职责使教师自觉遵守法纪法规和学校