高职院校大学生思想政治教育工作创新的思考.docx

高职院校大学生思想政治教育工作创新的思考面对高等职业教育规模的不断扩大高职院校学生的思想政治教育工作不断出现新情况分析大学生群体思想特点的变化对思想政治教育工作提出的新挑战积极探索大学生思想政治教育工作新路子新举措促进大学生思想政治教育工作与时俱进健康发展。高职教育大学生思想政治教育创新高等职业教育的兴旺有力地推动了我国社会经济的发展而社会经济的发展也对高等职业教育人才培养工作提出了更新、更高的要求。因此根据时代发展的要求不断在教育理念、教育内容、教育方法、教育环境等方面改进创新切实提高大学生思想政治教育工作的针对性、实效性和主动性。一、新形势下大学生群体发生的四个方面的变化当前影响大学生群体变化有两个重要的因素：一是我国高等教育体制发生了变化。我国高等教育快速发展已经从精英教育步入大众化教育的阶段。从整体上看大学生的主流是：“健康、开放、上进、务实”的但规模急剧扩张也带来一些不容忽视的负面影响；二是社会变革体制转轨。我国正处在社会变革、体制转轨的新的历史时期社会思想观念文化形态、生活方式、经济结构、信息传播都发生了很大的变化庞大的大学生群体处在这一新的社会背景下必然受到影响使当代大学生呈现出四个方面变化的趋势。1.高校学生的构成发生了变化。不同的地区、不同的民族、不同的生活习惯不同的政治素质、不同的文化层次的学生聚集在一块使当代大学生的结构比过去变得更加复杂多样。这么多人聚居在一起矛盾必然增多给我们的思想政治工作和学校稳定工作带来了更大的压力。2.高校学生的思想观念发生变化。大学生作为一个最敏感、最活跃的群体其思想观念发生了很大的变化主要表现为“五性”的特征：一是开放性。其特点是对新事物、新观点及新的生活方式反映十分地敏感趋同性很强而对传统的东西不太愿意接受有的甚至鄙视、排斥；二是独立性。表现在强调个人的价值张扬个性标新立异有的甚至我行我素很难说服不愿受太多的约束和规范；三是多元性。由于生源构成的差异和文化形态的不同造成大学生的观念呈现多元的趋势对同一事物往往有多种看法很难统一。四是功利性。由于市场经济的负面效应和社会上不良风气的影响使一部分大学生在人生目标、价值取向和行为方式上表现出明显的功利性；五是易变性。青年大学生社会接触少经历简单凡事过于理想化一旦受到挫折容易产生偏激、孤独、郁闷等心理较难掌握。3.高校大学生的活动方式发生变化。在学习上网络的普及带来了学习的革命课内课外、校内校外、国内国外连在了一起大家生活在“地球村”里知识和信息的传播愈来愈快愈来愈多。在生活条件方面随着物质的逐渐丰富和高校后勤社会化的改革生活环境更加优越。在管理方面高校由过去的封闭走向开放由以管为主走以导为主。但不利的一面是非主流的思想入侵甚至落后、颓废、腐朽的生活方式不断地入侵使思想政治教育在学生信息接收中的权威地位被打破给高校的思想政治工作带来了新的压力和挑战。4.高校大学生的就业方式发生变化。就业体制的改革使大学生不再包分配激烈的就业竞争对于在校大学生的心理影响很大。大学生就业主要是靠人才市场学生和用人单位双向选择。这是一种新的机制其特点是“就业渠道多元化就业关系合同化就业走向市场化”。但是我们的一些学生对“先就业后择业再创业”的新理念理解不深因此有的学生感到前途渺茫政治热情下降学生积极性不高心理压力增大。二、积极探索大学生思想政治教育工作的新思路学生思想政治教育工作创新主要应从教育理念、教育内容、教育方法、教育环境创新四个方面努力。1.教育理念创新坚持“以人为本以德动先以导内主”的理念。以学生为本的思想政治教育重在认识贵在务实。首先对于在校学生而言学习是最重要的活动。其次大学生活赋予学生广阔的空间和比较充裕的自由支配时间这就要求思想政治教育帮助、引导他们锻炼自理、自立能力自主自觉地驾驶生活。另外当代大学生是随着改革开放一起成长的他们思想活跃胸怀远大理想勇于自立自强乐于接受新生事物。“以德为先”就是思想政治教育要理直气壮道德教化要潜移默化品德塑造要无微不至。“以导为主”就是要做到思想问题多引导学习问题多辅导生活问题多指导心理问题多开导矛盾冲突多劝导。2.教育内容创新丰富“三加强三培育”教育内容。大学生思想政治教育必须适应时代和社会发展的需要不断地调整和充实新的内容丰富“三加强三培育”的教育内容。一要把加强理想信念教育作为大学生思想政治教育工作的核心内容。二要把加强民族精神教育作为大学生的思想政治教育的重要任务。在广大师生中加强民族精神的培育和教育是高校思想政治工作者义不容辞的责任和义务。三要把加强道德教育作为大学生思想政治教育的思想基础。一方面要树立和坚持以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观继续推行《