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高职专业室内设计论文1室内设计专业核心技能1．1平面布置能力平面布置能力主要包括六个方面:(1)室内空间功能区划分能力。能掌握住宅空间功能规划、家具及陈设配置能对设计理念正确描述。(2)地面铺装设计能力。能正确选用地面铺装材料熟悉瓷砖、石材、木地板等铺装材料的尺寸、色彩和性能。(3)天花造型能力。能根据空间设计风格和高度设计天花造型熟悉单级、多级吊顶结构。(4)家具灯具配置能力。能运用灯光与陈设的设计原理掌握家电配置和开关、插座配置。(5)人体尺寸应用能力。能掌握人体尺寸特征及使用原则熟悉走道、门窗、插座位置、吊顶高度、视听设备等的设计特征。(6)室内装饰材料选择能力。熟悉材料的性质和功能能按工程情况正确选用板材、块材、涂料等室内装饰材料。1．2CAD软件绘图能力CAD软件绘图能力主要包括六个方面:(1)基本绘制图纸能力。具有独立绘制室内工程平面图、立面图及剖面节点大样图的能力。(2)图层与线型设置能力。具有设置图层颜色、选取线型样式、制定线宽等CAD绘图环境的设置能力。(3)文字设置与应用能力。具有汉字文体的选取、字高设置、表格编排能力。(4)尺寸标注能力。具有数字文体设置、尺寸标注设置的能力符合建筑制图标准。(5)室内制图标准应用能力。具有图幅和比例设置、线型设置的能力符合建筑制图标准。(6)图纸储存与输出能力。具有线型打印宽度设定、图纸输出比例、图纸储存格式的操作能力。1．3效果图制作能力效果图分为2种制作能力亦不一样。(1)手绘效果图要求具备3种能力:①空间透视绘图能力。能选择具有特点的视点构图尺寸、比例协调。②色彩应用能力。能使用彩色铅笔、马克笔等颜料和工具表现色彩。③效果表现能力。能较全面表现设计意图和空间效果具有一定审美能力。(2)电脑效果图也要求具备3种能力:①建模能力。能应用3D软件绘制家具、空间造型三维模型。②渲染能力。能合理调整材质、灯光及角度进行渲染场景自然逼真。③后期处理能力。能综合应用多种渲染软件进行后期处理。2工作任务以完成一个住宅设计的具体项目为引领线索把专业教学内容和知识点学习按工作任务布置在任务指导书中让学生以完成典型工作任务的方式领会学习内容和操作技能在任务的驱动下培养学生的自主学习意识和创新意识达到传授知识和掌握技能的目的。2．1项目任务书三房两厅住宅室内空间设计面积约80～120平方米项目设计内容包括客厅、餐厅、卧室、厨房、卫生间(书房、儿童房为选做)。2．2项目教学工作任务住宅室内空间设计项目教学工作任务包括:(1)平面布置图1张(住宅平面设计能力);(2)天花布置图1张(住宅空间设计能力);(3)开关控制线路示意图1张(住宅空间照明设计能力);(4)电源、电话、电视、多媒体插座位置分布图1张(住宅空间家用电器设计能力);(5)立面图(主要造型设计立面)6个(住宅空间细部设计能力);(6)厨、卫墙面和地面铺装图1张(住宅厨房卫生间设计能力);(7)剖面图(天花/造型设计墙)2个(住宅空间造型设计能力);(8)大样图(天花节点/造型设计墙)2个(住宅空间造型设计能力)。3目标设计3．1知识目标项目教学的目的是培养学生的技能项目中的任务和工作过程是学习知识的载体在住宅空间设计项目中学生通过实操训练掌握对住宅平面图功能布置的知识和技能涉及内容包括客厅、卧室、厨房、卫生间、书房、儿童房设计需要掌握家具、人体活动的尺寸要求设计内容符合国家相关规范要求并有设计说明。由于学生的专业知识没有达到设计内容的要求在项目教学中应穿插与设计项目相关联的课程教学如室内空间设计、人体工程学、装饰材料、装饰工程施工技术、室内陈设艺术设计、3DMax、AutoCAD、表现技法等课程内容和章节用于支撑项目教学内容中需要的理论和专业知识。3．1．1平面布置知识根据室内的户型依据人体工程学、室内陈设艺术设计的理论知识合理布置家居进行空间划分和照明设置。(1)熟悉家居空间设计的一般流程;(2)掌握家居空间设计的设计方法;(3)掌握家居空间设计的陈设方法。3．1．2CAD绘图知识根据室内制图理论知识、AutoCAD软件理论知识熟练掌握AutoCAD软件的操作按建筑制图规范绘制符合专业要求的图纸;掌握家居空间设计的施工图制作技能具有熟练操作专业软件的能力。3．1．3绘制效果图知识根据室内空间设计理论知识、装饰材料理论知识、3DMax理论知识合理布置空间效果。(1)掌握家居空间设计的电脑效果图制作技能;(2)掌握家居空间设计的手绘效果图表现技法。3．2能力目标通过住宅空间设计项目训练学生熟悉了住宅空间设计的流程和工作过程能够把住宅空