高考作文预测与备考方略.docx

高考作文预测与备考方略作文虽然只是高考语文试卷中的一项但是却占据了语文试卷的“半壁江山”可以说作文的成败直接决定着语文的成败。作文虽然重要考生却对其持畏惧态度这种矛盾该如何解决？若想有效解决这个难题教师一方面需要传授给学生一些必需的写作技巧指导学生借鉴优秀范文的优点另一方面教师还需要对高考作文命题趋势有一定的了解才能真正做到有的放矢。一、近五年高考作文命题趋势总结综观近五年的高考作文命题可谓是守正出新、稳中有变还是有规律可以遵循的大体表现为如下六点：1.题型稳定“新材料作文”唱主角。在2013年的18道作文题中材料作文有17道半命题作文有1道;2014年18道作文题全部都是材料作文;2015年共有15道作文题其中材料作文14道命题作文1道。由此可见材料作文是近年高考作文题的主要题型。2.关注生活感知与情感。新课程标准要求中学生积极地深入生活正确地认识生活及时地总结生活体验更深刻地认识社会以期将来更快、更好地适应社会。高中生在社会生活中或亲历或目睹或耳闻有着自己独特的感悟与认知。所以近年来有相当一部分的高考作文题在生活感知、关注情感方面有明显的体现。3.富有时代气息。高考作文命题从提供的材料内容上说都紧贴时事热点具有非常鲜明的时代色彩突出时代精神。比如2013年北京卷关于“爱迪生如何看待手机”的对话取材于2013年5月15日诺贝尔物理学奖得主杨振宁与诺贝尔文学奖得主莫言在北京大学展开的一场名为“科学与文学的对话”。紧扣时代脉搏的文题不仅透射出命题者灵光一闪的命题智慧而且更能激发出考生的构思灵光让他们充分展开联想畅达阐述看法。4.弘扬社会正能量。高考作文命题总体上体现出高考改革方向弘扬时代精神坚持以立德树人为核心加强对社会主义核心价值观、依法治国、中国优秀传统文化与创新能力等四个方面的考查形成“一点四面”在作文育人方面的合力材料立意符合社会道德规范、法律规范和主流文化导向实现高考作文试题独特的教育功能。5.思辨色彩浓厚。新课程标准提出应培养学生“思想敏锐富有探索精神和创新能力对自然、社会和人生具有深刻的思考和认识。”因此理性认识、思辨能力的考查是作文命题的一个重要目标。如2011年上海卷的文题直接给出两句看似完全对立的铭文：“一切都会过去”与“一切都不会过去”。在这种对立中需要考生思考“都会过去”的是什么“都不会过去”的又是什么为什么“都会过去”又“都不会过去”。在这种对立思考中考生的认识深度与思辨能力得以更充分地展现。6.文题具有启发性。近年高考作文题多选取了富有暗示性与启发性、较为弹性的材料既为考生预留了较为宽广的空间便于考生多角度打开思路和多样化立意又能让高者得其高、低者得其低使不同层次的考生发挥出各自应有水平从而很好地体现高考的区分和选拔功能。二、高考作文命题趋势展望在前文对高考作文命题总结的基础上我们简略地对高考作文命题趋势做一梳理：1.材料作文依然会占上风。材料作文经过近几年的发展、完善人们对这种命题形式特点和功能的认识逐步深入其考查效果获得一致认同因此越来越多的考区采用这种命题形式。同时材料作文更具开放性和启发性增加材料与生活的联系点引发更丰富的联想和想象便于做更广泛的关于社会生活的逻辑引申同时也为考生提供了更广阔的写作空间使考生的立意能力得到更好的考查。因而在材料作文命题探索不断取得积极进展的情况下这一命题趋势短时期内不会被逆转。2.思辨色彩依然不会减弱。高考语文考试大纲中作文“发展等级”中对“深刻”这一项的陈述是：“透过现象深入本质提示事物的内在因果关系观点具有启发性。”这一说明其实也就是强调了写作文要有思辨色彩。注重思辨能力和理性思维是近五年高考作文的“常态”。如2015年四川卷的“老实与聪明”湖北卷的“蓄积与喷涌”浙江卷的“‘言为心声’‘文如其人’”与“作品的格调趣味与作者人格有可能是背离的”像这种或体现思辨性或为二元对立型的作文题目将依然会是近年高考作文命题的趋向。如此文题需要系统的全面的多角度的思辨方式与辩证思维能力。3.主流文化导向依然是风向标。考生所写的作文思想观点和感情倾向要健康、积极要符合社会道德规范、法律规范和主流文化导向这不仅是考纲作出的要求更是社会对每一个健康成长的青少年提出的要求。哪些内容能体现出主流文化的导向呢？比如传递正能量的时代热点、道德模范人物、国家倡导的价值取向等都有可能会成为高考作文命题的风向标。4.注重体验依然是基调。高考作文命题要贴近生活、“接地气”要能够“引导学生表达真情实感不说假话、空话、套话避免为文造情