高校辅导员队伍专业化、职业化建设有效探索与实践.docx

高校辅导员队伍专业化、职业化建设有效探索与实践高校辅导员队伍是高校开展大学生思想政治教育工作的重要力量也是高校日常行政管理工作和教学工作有序开展的重要组织保障。以西安交通大学城市学院为例简要介绍西安交通大学城市学院加强辅导员队伍职业化、专业化的探索与实践。辅导员队伍建设专业化职业化辅导员是高校教师队伍的重要组成部分是高校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量是大学生健康成长的指导者和引路人。加强辅导员队伍建设对于全面贯彻党的教育方针把大学生思想政治教育的各项任务落到实处具有十分重要的意义。近年来随着高等教育改革的不断深化如何推进高校辅导员队伍的职业化、专业化和专家化建设已成为各高校积极研究和实践的重要课题。西安交通大学城市学院2004年建校学校党委高度重视辅导员队伍建设积极落实2004年国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和2006年教育部《普通高等学校辅导员队伍建设管理规定》文件要求以学院良性发展、学生健康成长为宗旨不断探索独立学院辅导员队伍职业化和专业化有效措施。一、建立规范的辅导员选聘制度严格准入机制在源头上确保入职人员的素质学院于2005年结合我院辅导员队伍建设的实际情况制定了《西安交通大学城市学院进一步加强辅导员队伍建设意见》明确了辅导员选聘的标准和原则规范了辅导员选聘的流程。按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求建立规范严格的辅导员选聘标准遵循公开、公正、规范的原则严格招聘程序严把入口关。招聘工作流程由原来的面试一锤定音的粗放式招聘转变为简历初选――心理测试――笔试――面试等四个环节构成的精细化招聘。充分考虑用人单位的专业需求将具有教育、心理、管理和思想政治教育等相关专业背景具有良好的专业素质和学生工作理论水平；在校期间担任过学生干部具有较强的工作能力；性格开朗善于与人沟通和合作；热爱学生工作富有责任心的优秀人才吸纳到辅导员队伍中。二、创新培养模式以校本培训为抓手丰富培训内容实现培养培训体系统化学院始终坚持分层次、分类别、多形式、重实效、有保障的原则建立健全辅导员的学习培训体系。目前形成了辅导员业务小讲堂、辅导员沙龙学习交流平台编辑《思想教育不再困难》《网络教育信息推荐》等形式多样的内部学习资料。（一）理论学习与实训操作两手抓两手都要硬随着高校教育体制改革的进一步深化辅导员不仅要对学生进行思想政治方面的教育还要为学生提供成才规划、就业指导、心理咨询等多方面的服务。这不仅需要有热情而且要有专业的知识和经验。因此我校从岗前培训做起根据学生工作的内容和要求分阶段地对辅导员进行专业技能、专业知识、综合能力等多方面的培训。利用辅导员业务小讲堂充分发挥西安交通大学的资源优势广泛邀请学生工作专家思想政治教育教授优秀辅导员就当下学生工作中的前沿理论进行讲解对心理学、教育学、管理学等专业性较强的课程进行答疑解惑提升辅导员队伍的理论水平。在做好理论学习的基础上加大辅导员实训操练的力度以“辅导员沙龙”活动为载体搭建辅导员交流平台采取经验分享、心理团体辅导案例解析小组研讨头脑风暴等形式对工作中具有共性的问题、阶段性的问题进行探讨进行社会实践和社会考察以不断提高辅导员的工作能力和理论水平、切实增强该职业的吸引力使辅导员向职业化、专业化方向发展。（二）开拓网络学台常规培训与时俱进借助互联网技术建立“学生工作”网站开辟工作研究版块编辑《思想教育不再困难》《网络教育信息推荐》等学习资料从呆板的纸质材料一跃成为图文并茂生动活跃的电子材料涉及专家访谈、理论介绍、教育时讯、教育评论、典型案例、工作我支招等多个栏目应用多媒体技术使学生教育、管理和服务等专项工作紧跟时代步伐帮助辅导员及时了解社会热点时事动态、教育信息及时掌握当代大学学生的所见、所闻、所思、所想将枯燥难解的理论知识贴近工作实际形象化便于理解和应用。三、以学术科研为黏合剂以学术团队为支撑以专业化为方向提高辅导员队伍的科研能力学院深刻认识到新时期辅导员必须走管理实践和教学科研相结合的道路传统的仅仅靠经验开展工作的作法已经不能跟上时代发展的步伐需要辅导员既是管理行家更要具有科研能力及时总结研究工作经验并努力使之升华为相应的理论成果进而更好地指导工作实践。学院2012年面向全体学生工作者组建了学生思想政治教育、心理健康教育、就业指导、校园文化建设、团学工作等6个学术团队定期进行学习和交流设定申报研究课题。一年来学术团队共申请省级、校级课题共5项公开发表论文12篇。为了加强新形势下我院学生工作的总结和交流深入探讨高等教育改革与发展背景下学生教育、管理、服务、资助、就业等方面的新情况、新要