高校贫困生心理健康状况调查分析.docx

高校贫困生心理健康状况调查分析作者简介：韩旭婷1993年9月女汉族吉林省长春市吉林延边大学护理学院本科在读;通讯作者：金鸿雁1968年6月女朝鲜族吉林延边大学护理学院硕士教授。摘要：[目的]探讨高校贫困生心理健康状况为制定心理辅导和健康教育策略提供依据。[方法]采用症状自评量表（SCL-90）对申请国家助学金的148名学生进行问卷调查。[结果]SCL-90各因子中人际关系得分最高偏执是中度以上症状者所占比例最高的因子强迫症状、敌对因子低于全国青年常模。[结论]贫困大学生的心理障碍主要表现为人际交往能力差妒忌与偏执应加强对贫困大学生心理问题的重视采取积极有效的心理干预措施。关键词：贫困生;高校;心理健康;SCL-90贫困生是大学生中一个不可忽视的特殊群体各种统计表明目前全国在校大学生中贫困生所占的比例约为20%特困生的比例在5%-10%之间[1]。高校和社会对贫困生的帮扶多集中在经济支持上而忽略心理健康的关注所以对于贫困大学生的心理健康问题的调查研究显得至关重要。本文在国内研究的基础上利用SCL-90专业量表对贫困生进行问卷调查明确心理健康状况探讨影响因素为进一步提高高校贫困生的心理健康水平提供依据。1.对象与方法1.1研究对象为延边大学护理学院本科、专科在校生。采用便利抽样的方法从在校的一、二、三年级学生中抽取申请国家助学金的148名学生进行问卷调查。1.2研究工具调查问卷采用国内应用较广泛的症状自评量表（SCL-90）。该量表共有90个条目计算躯体化、强迫症状、人际关系敏感、忧郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病9个因子症状严重程度划分。使用5级评分制1-5分依次代表没有、很轻、中等、偏重、严重5个程度任一因子分≥2表示为阳性;任一因子分≥3表示有中等程度以上的心理问题。1.3统计学方法采用SPSS17.0建立数据库录入数据。用百分率、均数、标准差、卡方检验、独立样本t检验进行统计描述分析。2.结果2.1调查对象的基本情况共发放问卷150分回收148分。有效回收率为99%。其中男生20人（13.5%）.女生128人（86.5%）大一、大二、大三人数分别为39人、78人、31人生源地以农村居多共67人乡镇51人省会省市17人非省会中大城市13人。2.2SCL-90各因子得分情况分析调查对象各因子的平均得分及有中度以上症状者所占比例见表1。得分最高的因子是人际关系最低的是精神性。中度以上症状者所占比例较最高的因子偏执为23.0%最低的是恐怖为5.4%。表1SCL-90各因子得分情况中度以上症状者人数因子名称得分（（x±s）人数频率躯体化1.48±0.381510.1%强迫症状1.56±0.4096.1%人际关系1.90±0.41149.5%抑郁1.86±0.391912.8%焦虑1.67±0.381610.8%敌对1.42±0.372013.5%恐怖1.49±0.3585.4%偏执1.82±0.403423.0%精神病性1.45±0.34138.8%2.3贫困大学生SCL-90得分与常模比较贫困大学生SCL-90各因子得分与全国青年常模[2]比较差异均有统计学意义（P<0.01）其中躯体化、人际关系、抑郁、焦虑、恐怖、偏执、精神病性均高于全国青年常模强迫症状、敌对低于全国青年常模见表2.表2贫困大学生SCL-90得分与常模比较因子名称贫困生（x±s）青年常模躯体化1.48±0.381.34±0.45强迫症状1.56±0.401.69±0.61人际关系1.90±0.411.76±0.67抑郁1.86±0.391.57±0.61焦虑1.67±0.381.42±0.43敌对1.42±0.371.50±0.57恐怖1.49±0.351.33±0.47偏执1.82±0.401.52±0.60精神病性1.45±0.341.36±0.472.4贫困生心理健康影响因素的多元线性回归分析为探讨贫困生心理健康的独立影响因素以性别、年级、生源地为自变量以SCL-90得分为因变量采用多元线性回归模型进行回归分析得出贫困生心理健康影响因素为年级（t=-3645p=0000）、生源地（t=2802p=0002）。3.讨论3.1高校贫困生心理健康水平分析本调查显示高校贫困生存在躯体化、人际关系、抑郁、焦虑、恐怖、偏执、精神病性均