高校思想道德教育探析.docx

高校思想道德教育探析一、现阶段高校思想道德教育存在问题德育理论走向苍白面临时代变化的严峻挑战。用"苍白"一词形容当前的高校德育教育一点都不为过这在一定程度上反映出高校思想道德教育所面临的的现实窘境。高校思想道德教育缺乏创新苍白的教育理论逐步让思想道德教育面临严峻的挑战。无论是道德观念的转变还是价值取向的变化都强调高校思想道德教育创新性发展的必要性。二、构建"生本"理念下的高校思想道德教育上述问题的出现强调了优化高等院校思想道德教学的紧迫性同时也强调我们基于"人本"理念下构建思想道德教育新机制的现实重要性。在笔者看来在多元化的社会环境下构建"生本"理念下的高校思想道德教育应务实做好以下几个方面的工作：（一）坚持"德育为先"的教育思想强化高校的育人意识教育的出发点与落脚点是培养人始终尊重并坚持"德育为先"的教育思想契合教育的根本要义同时也总领了新时期下德育教育的全面开展。首先强化对思想道德教育的重视狠抓落实德育工作全面而有效的开展；其次着力于学生的全面发展培养学生健全的人格、高尚的品德只有这样才能促进学生更加全面发展；再次高校思想道德教育现状让人堪忧思想道德教育所承担的教育责任应随着教育的改革发展而发生转变契合现代学生的教育需求。（二）尊重学生的思想实际完善道德内容建设。尊重学生是"生本"理念最直接的体现也是当前道德教育内容有待建设的重要方面。在笔者看来完善高校思想道德内容建设应做好以下几点工作：（1）抓好学生的理想信念教育在专业课及政治课中渗透理想信念教学让学生在思想意识中形成正确的理想信念引导良好的自我行为；（2）注重网络道德教育尤其是在网络时代网络中的不良风气在一定程度上腐蚀了学生的思想价值观。所以重视网络道德教育是当前思想道德教育转型发展的重要体现也是深入开展思想道德教育的重要举措；（3）落实好心理健康教育提高学生的心理素质避免不良心理影响学生全面发展。对此教师应针对当代大学生的个性特点落实学生的心理健康指导与教育让学生在积极健康的心理之下树立正确的人生观、价值观和世界观。（本文来自于《理论前沿》杂志。《理论前沿》杂志简介详见。）（三）积极营造良好的育人环境尊重学生的合法权益学生是教育的主体尊重学生的合法权益是践行"人本"理念最为显著的体现之一。当前在多元化因素的影响下进一步构建良好的育人环境是深化思想道德教育的重要体现。首先学校要基于校情制定符合本校的规章制度对学生的学习与生活进行有效的约束。但是学校的规章制度要体现"人本"主义即尊重学生的合法权益尊重学生个体的自由发展；其次学校在治校的过程中应秉承公平、公正、公开的原则在保障学生合法权益的同时构建良好的学校文化推进学校思想道德教育的进一步发展培养学生良好的道德品质。三、结束语综上所述高校思想道德教育的优化与调整其着力点在于如何深化思想道德教育理念以逐步建立多元化的教育模式提高思想道德教育质量。对此积极构建"生本"理念下高校思想道德教育新机制优化教育内容、构建教育新方式进而构建有效的思想道德教育。作者：欧德喜单位：广州东华职业学院