高校德育工作下海派文化的传承与发展.docx

高校德育工作下海派文化的传承与发展摘要：高校教育的根本目的在于培养全面发展的综合性人才其首要的则是德育工作的开展而海派文化作为中华优秀传统文化的优秀代表与德育存在着天然的密切关系这决定了其对德育工作具有一定的促进作用。本文试图探索将海派文化融入高校德育工作中去的有效路径以促成实现高校教育的根本目的的实现。关键词：中华优秀传统文化；高校德育海派文化德智体美劳这是我国教育体系尤其是高校教育中最根本的内容而德育在其中占据着首要的位置。而长久以来为我国高校的德育工作采取的方式和途径都比较简单这就难免造成了德育的目的和教育方法、内容之间形成了较大的矛盾。艺术教育的主要内容是通过优秀的艺术作品根据艺术创造和艺术欣赏的规律去逐渐影响学生的文化感官和心理帮助学生养成敏锐的艺术感知能力、丰富的想象力、自主知觉的洞察力和创造力。而海派文化作为中华优秀传统文化的特有艺术形式在恒亘久远的历史长河中已经积累了极为丰富的内容这使得其成为了我国传统文化最重要的象征之一。因此将海派文化教育融入德育的目的并在高校教育工作中全面展开具有极其重要的意义。为了有效地将海派文化融入高校德育工作中去我们要做的不仅仅是在课堂上教会学生如何把认识海派文化更要做到在教学的同时教会学生如何做一个有“德”的人。以这个目标为核心我们可以从以下几个方面多层次、多角度地展开教育。一、将海派文化引进课堂教学开展海派文化课堂教学是将其融入高校德育工作的一个基本途径主要是通过理论的教学充分利用其本身存在的德育因子从而开发德育功能。具体可以通过小组专题研讨、教学成果汇报展等教学方式来提高海派文化教学和德育融合的效率。在这种课堂教学中我们可以鼓励同学们以自由组队形式开展专题研究从海派文化学习的角度上来看以小见大、以点带面主动学习、互相交流逐步形成对海派文化相关的深刻认识和理解。另一方面从培养人才全面发展的角度来看可以培养同学们的团队合作精神在每个阶段课程的结束之时采用自主汇报的方式来展示每个小组的学习成果鼓励大家总结、交流学习心得这种方式有助于我们的教学效果不仅仅局限于部分同学而是将它放在了更宽更大的平台上使得全校的广大师生都可以来参与校验和交流书法学习。二、开展海派文化艺术活动在高校中有各种各样的方式可以来开展文化活动譬如通过举办现场即时的海派艺术文化活动来调动校园的艺术氛围在轻松融洽的气氛中泼墨挥毫相互影响、相互促进。如聘请现代名家作为高校的客座教授展示经典海派文化历史脉络并定期来校讲座让广大学生近距离领略名家风采激发其对海派文化的热情。我们可以通过将海派文化的趣味知识和材料做成丰富多彩的平面或视频宣传资料在活动现场轮番展播以更进一步增强学生对海派文化的了解、兴趣和认可。三、举办海派文化展览毫无疑问举办书法展览会可以是高校开展艺术教育活动的最重要的形式之一。结合时政大事可以在校园里举办相关主题书法艺术展览可以取自当地名家也可鼓励学生多多贡献作品弘扬中华民族优秀文化激发学生的家国情怀有效地将书法艺术融入到政治思想道德教育中去。具体来说可以借助每年世界读书日的契机调动广大师生勤奋求知推动大家“读书、爱书、进步”的文化艺术氛围举办“书香校园共同创建”海派文化展览；在母亲节、父亲节期间举办“感恩感怀”海派文化比赛活动；在抗战胜利周年之际配合党和国家的历史文化宣传抚今追昔举办“勿忘国耻共创和平”的主题海派文化艺术展览。通过这些展览我们可以尝试找到德育与海派文化艺术教育形式的契合点在充分利用高校多种资源提升教育效果的同时还可以通过这种充满趣味的、易于广大师生接受和认可的艺术教育形式将德育工作更好地开展下去。四、创建海派文化环境海派文化的教育不仅仅局限于课堂、活动和比赛展览中在高校校园中创建一个良好的文化环境营造充满海派文化气息的氛围让学生无时无刻不生活在海派艺术的海洋中潜移默化耳濡目染也可以有效提升学生的海派艺术修养陶冶情操。营造良好海派文化环境的具体途径包括：首先在高校学校大门、图书馆、办公楼和教学楼等人流较多的显眼之处展示名家名帖和题字这不仅可以增强这些建筑物的文化气息也可便于学生们能够日夜观摩；其次在课堂、饭堂、走廊和宿舍等等地方开辟各种各样的学生优秀海派文化作品展示区定期更换既能丰富校园艺术环境又能为学生们提供一个展示的平台；第三利用互联网传播的优势创建校园专属的海派艺术教育网站以进一步拓宽海派文化艺术教育的载体提升海派艺术教育的质量。此外为了提升广大师生的海派文化热情在校园中开展各式各样的宣传活动也是必不可少的如通过展示校内横幅、海报、传递宣传单、群发短信等等媒体手段直接、及时地向高校广大师生宣传最新的校园海派文化艺术教育和活动情况鼓励其为校园的海派文化艺术教育工作