韩语歌曲对韩语教学的帮助.docx

韩语歌曲对韩语教学的帮助摘要：随着中韩两国的交流日益密切韩语作为沟通的桥梁在两国的政治经济文化交流中起到了越来越重要的作用。很多喜欢韩语的人利用歌曲电视剧等娱乐节目来学习韩语这是在韩语教学中十分值得借鉴的。大学里我的韩语老师赵显昊先生就是经常利用韩语歌曲的教学来丰富我们的韩语学习。从中我深受启发并得出我个人关于韩语学习的经验。本文主要论述了韩文歌曲在韩语教学中的优点探讨如何使韩语教育走出以往陈旧的教育模式使韩语教育更加生动形象易懂。关键词：韩语学习歌曲韩语教学能力一：前言韩语教育在中国一直在摸索前进尚未形成一个完整的教学体系受传统的教学方式“填鸭式”教育观念等因素的制约使韩语教学在一定程度上有了局限性。韩语教学应该是利用多元化的教学方式来使学习者接触韩语并喜欢韩语亲身感受并全面体验语言的魅力。近年来很多老师根据广大韩语爱好者自学韩语的经验总结了利用掌握韩语歌曲来学习韩语这一方法。在规范教学的同时将韩语歌曲应用到韩语课堂在训练韩语的语音语调语言学习的听说读写翻译的能力扩大了词汇量等方面很有成效。利用多种方法将音乐与韩语教学结合起来有助于学生学习韩语知识和技能调动学生学习的积极性从而能够使学生对韩国文化的全面了解全面多方位的推进韩语教育。二：韩文歌曲对韩语教学的帮助1：韩语音节的识记对于韩语初学者来说对韩文识记与发音的掌握无疑是最大的瓶颈通过韩语歌曲的教学再利用一些通俗易懂的歌曲来慢慢锻炼对韩文的识记跟发音。例如在前几年热播的《大长今》里面其主题曲“《???》???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????。”在这首歌里面?????等字反复的出现不但提起了学生对韩语学习的兴趣还加强了对韩语音节字母的识记同时利用歌曲优美的旋律来增强对韩语发音的掌握。在韩语学习中比较难的一个部分就是紧音连音同化的区分与掌握很多人因为对规则的变化规则的不清楚从而学不下去。同过对韩语歌曲的学习模仿跟唱与感受对比歌手的发音在潜移默化中能够牢固的掌握语音的变化提高语速和表达韩语的流畅度。例如在众所周知的儿歌《三只熊》里面“?????????????????????????????????????????????????.”在这首歌里面通过耳熟能详的歌词与旋律增强了对紧音连音的训练。2：对韩语歌曲的发散理解在学习韩语歌曲的过程中给韩语教育带来的影响是多方面的通过对歌曲的理解在韩语的听力阅读翻译口语以及关于韩国的文化背景等多方面的知识得到提高。同时认知心理学的研究也证实听唱韩语歌曲能帮助学生建立无意识的心理倾向激发起学生的兴奋点使其迸发出潜在的能量能为学生轻松接受知道奠定心里基础。教学中学生在听歌曲的时候能缓和学生的紧张情绪提供了真实的地道的语言环境对学生的听力的提高有很大的帮助。在脑海里面能形成一个语言组织的框架通过对歌词的主语谓语宾语以及重要单词的了解增强了解学生在学习的过程中同过反复听能够不断强化自己的认知和分析句子的能力。很多歌曲都是有着通俗易懂的内容和口语化的句型。所以在听歌曲中一些口语化的句子都会成为学生们识记的对象再配合老师的沟通与提问使学生们对这种口语句型更加印象深刻。从而达到训练口语的目的。众所周知每一首歌曲都是在讲述一个故事在学习歌曲的时候其实就是在做一篇阅读所以歌曲的内容就是最容易使人感兴趣的阅读素材。通过对重点句子单词的掌握跟分析可以猜测出整篇歌词的大致内容利用学生的好奇心跟求知欲学生很容易就能把整首歌词的内容理解出来。在全面理解了歌曲以后可以锻炼学生的翻译文章的能力把枯燥的翻译理论与歌曲翻译结合起来翻译知识的讲解会更生动、直观、实用。学生们通过斟酌可以将翻译从直译提高到意译这个更高层次的层面。在学完整首歌以后教师们可以通过利用歌词里面所抒发的感情让学生们练习写作。于是这样我们就可以看出来音乐是没有国界的语言而歌曲是长期以来一直被人们看成跨国界的文化使者。不同地域的歌曲本身就蕴含着丰富的历史文化底蕴其歌唱内容也无不深深的打上了时代和文化的烙印。一首歌可以贯穿整个韩语教学。不仅能够传授韩语知识还能通过对歌曲背景的理解了解韩国的文化从而达到一次思想上的中韩跨文化的交流。三：结论利用歌曲进行教学无疑是一种对韩语教学的成功的辅助性尝试它对韩语教学的影响是多方面的。在训练听说读写译的同时加强了对学生异国文化背景的认识从而达到融会贯通是一种独特的跨文化交流。新颖的教学手法