初中语文语文论文用结构计分法评定语文成绩的尝试.doc
春兰****89
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初中语文语文论文用结构计分法评定语文成绩的尝试.doc
3用结构计分法评定语文成绩的尝试一、问题的提出对学生学习成绩进行评价是教学全过程中重要的一环。一方面它受教学目标制约为实现教学目标服务;另一方面它又反作用于教和学起不容忽视的导向作用。一般情况下学校沿用的对学生语文学习成绩的评价方法是以学生期中、期末考试成绩为主参照学生平时成绩最后评定学生的学期或学年成绩。这种评价学生语文学习成绩的方法至少存在以下三方面弊端:1.不能全面反映学生的语文素质。学生的语文素质至少应包括语文知识和语文能力两项内容而语文能力人们公认应包括读写听
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