人教（部编版）八年级历史下册第16课 独立自主的和平外交课后练习课件(共26张PPT).pptx

第16课独立自主的和平外交学习目标史实材料经历过战争的苦难大家需要统一战线抵抗帝国主义更要相互理解、相互尊重……”周恩来再次抛出“求同存异”的思想终于让整个会议继续开展下去。这次会议彰显周恩来出色的外交能力和谈判口才万隆精神也成为世界历史上的一段佳话。一、单项选择题2.“两国总理重申这些原则并且感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则。如果这些原则不仅适用于各国之间而且适用于一般国际关系之中它们将形成和平和安全的坚固基础。”材料中“这些原则”指的是（）A.和平共处五项原则B.独立自主的和平外交政策C.“求同存异”的方针D.互不干涉内政3.中国有句老话：远亲不如近邻。其实对一个国家的外交来说又何尝不是这样。联系中华人民共和国成立后的外交活动最能体现上述思想的外交事件是（）A.周恩来访问印度、缅甸B.中国恢复在联合国的合法席位C.毛泽东会见美国总统尼克松D.周恩来参加万隆会议4.2015年4月22日上午参加本次亚非会议的各国领导人徒步行走经过亚非会议大厦到市中心广场这也是重演60年前亚非领袖的“历史性步行”。下列内容与60年前的亚非会议有关的是（）A.“一边倒”政策B.和平共处五项原则C.“求同存异”的方针D.不结盟政策5.2017年12月31日是和平共处五项原则提出64周年纪念日。关于该原则的叙述错误的是（）A.它是周恩来在接见印度代表团时提出的B.内容包括互相尊重主权和领土完整互不侵犯互不干涉内政平等互利和平共处五项原则C.在国际上产生了深远的影响D.成为处理国与国之间关系的唯一原则6.万隆会议中“求同存异”方针的提出扭转了会议的航向促进了会议的圆满成功。其中“求同存异”中的“异”主要包括（）A.经济发展水平不同B.社会制度不同C.宗教信仰不同D.民族不同7.和平共处五项原则成为处理国家间关系的基本准则。下列内容中与之相背离的是（）①美国出兵侵略朝鲜②美国对中国实行孤立政策两国关系紧张③中美、中日建立外交关系④中国与俄罗斯等五国共同签署《上海合作组织成立宣言》A.①②B.①③C.①④D.②③8.下图反映了在北京召开的一次国际研讨会。该研讨会讨论的外交原则最早被提出是在（）A.1949年B.1950年C.1953年D.1955年9.“中国代表团是来求团结而不是来吵架的……中国代表团是来求同而不是来立异的。”这段话出自（）A.毛泽东B.周恩来C.邓小平D.江泽民10.国际舆论曾评价：“没有中国代表团的努力会议成功不了。”“亚非会议成功的一个巨大因素是中国代表团异乎寻常的合作态度。”1955年在万隆召开的亚非会议取得成功的关键是中国（）A.奉行独立自主的和平外交政策B.提出和平共处五项原则C.制定“另起炉灶”的方针D.提出“求同存异”的方针11.20世纪50年代我国提出的外交方针、原则至今仍富有生命力并被广泛运用的有（）①“求同存异”的方针②“一边倒”政策③和平共处五项原则④发展与第三世界国家的友好合作关系A.①②③B.①③C.②③D.③④12.1954年12月缅甸总理吴努应周恩来邀请回访中国时表示：“中国好比大象缅甸好比羔羊大象会不会发怒无疑会使羔羊常常提心吊胆……很坦率地讲我们对大国是很恐惧的。但是周恩来总理访问缅甸以后大大消除了缅甸人民这种恐惧。”缅甸人民消除这种“恐惧”的主要原因是（）A.中缅都是社会主义国家B.中国提出“求同存异”的方针加强同亚非各国的友好联系C.当时中国的经济依然十分落后综合国力并不强大D.中国重申和平共处五项原则发展与世界各国的友好交往13.下列关于万隆会议的影响的表述不正确的是（）A.鼓舞了亚非的民族独立运动B.提高了中国的国际影响力C.促进了亚非各国的团结D.改变了美苏争霸的格局14.中国政府一贯坚持和倡导和平共处五项原则作为处理国与国之间关系的基本准则。该原则与哪一历史事件相关？（）A.周恩来出席万隆会议B.毛泽东接见巴基斯坦朋友C.中国恢复在联合国的合法席位D.周恩来会见尼赫鲁15.中华人民共和国成立以来奉行独立自主的和平外交政策。20世纪50年代我国在外交方面取得的成果有（）①和平共处五项原则的提出②第26届联合国大会恢复中国的合法席位③周恩来出席万隆会议④周恩来出席日内瓦会议A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④16.1955年万隆会议召开期间出现了各国代表争相邀请周恩来签名的场景。出现该场景的主要原因是（）A.中国的