2022数学教师个人教学计划.docx

2022数学教师个人教学计划数学老师个人教学安排时间飞逝时间在渐渐推演我们又将迎来新的喜悦、新的收获一起对今后的学习做个安排吧。好的安排都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的数学老师个人教学安排希望能够帮助到大家。数学老师个人教学安排1一、基本状况新学期起先了本学期我任教六年级三班的数学教化教学工作我班共有学生37人基础薄弱在五年级升学考试中排名最终。二、指导思想以校本教研为本塑造擅长思索、勇于实践具有较高数学素养的学生群体构建动态生成、充溢活力的数学课堂。三、主要工作：(一)加强教学常规管理提高教学质量1、备课备课是上好课提高课堂教学质量的前提和基础备课要做到五备：备教材、备学生、备教法学法、备教学手段、备练习、作业的设计与辅导等。①备教材：要整体把握教材学问系统。弄清各部分在整体中的地位明白学问间的内在联系。确定各章节、各部分的教学目的、教学目标。明确教学重点、难点。要“用”好教材对教材的处理要敏捷一方面要充分挖掘教材情景的教学功能;另一方面要跳出教材、超越教材敏捷变通教材中与学生的口味不相符或滞后于学生发展的内容。②备学生：要了解学生的学问水平、学习实力及思想心情要了解学生的学习方法、爱好和对教学的期望。③备教法学法：针对不同年级不同班级的学生特点设计相宜的施教方案。要设计好突出重点、突破难点的教学环节分清各个环节的先后、主次、指向目标之间存在的联系等等。设计的教学情境合理符合学生相识心理和年龄特征能充分调动学生的学习爱好能为学生分析问题和探讨问题服务。活动设计要坚持“以人为本”的宗旨在方案中为学生的主动参加留下时间和空间为教学的动态生成创建条件。在备课时要充分设计在学习过程中学生可能出现的问题、可能遇到的困难、可能出现的“独特见解”以及应在哪些方面加强学法指导。老师要赐予学生相应的学法指导培育学生的自学实力。④备例题与练习：要依据教材和学生实际精选例题、习题突出例题、练习的针对性、目的性和有效性。⑤备教学手段：能够依据须要选用各种教学手段能够利用各种教学手段优化教学效果主动提倡现代多媒体教学手段在课堂教学中的应用。2、上课上课是完成教学目标保证教学质量的核心环节。要努力提高课堂教学效率充分利用课堂40分钟时间认仔细真上好课。(1)依据新课程标准的理念确定课堂教学要求教学目标明确教材处理得当学问讲授精确、清晰既重视“双基”落实和实力培育又重视思想品德教化。(2)把教材思路和教学思路有机结合起来主次分明条理清晰。能运用多种方法手段有效地突出教学重点、突破学习难点使学生觉得轻松、深化。(3)讲练结合课堂结构合理。新授时间一般限制在15-20分钟练习10分钟左右。(4)面对全体学生、注意调动中、下等学生的学习主动性。努力营造课堂学习的良好心理环境启发学生主动思维激励学生质疑问题。因材施教努力处理好"吃不饱"和"吃不了"的冲突使全体学生主动地参加教学活动。(5)重视试验和实践课教学培育学生动手操作实力。(6)上完每堂课、每个章节或单元要刚好反思总结阅历教训以不断改进教学。3、作业设置与批改设置和批改作业是学生巩固所学学问老师反馈教学信息和改进教学的重要手段。因此要高度重视此项工作。⑴进一步规范学生的作业全面提高作业质量努力做到格式正确字迹端正卷面整齐。⑵布置的作业内容适当份量适度。因人而异优等生可加深难度增些量;中等生适量布置些一般题;后进生布置一些简单题量少些。形成三级阶梯从而逐级上升形成整体进步。⑶作业内容要从新课程标准教材和学生的实际状况动身。仔细探讨细心设计。作业题选择内容与生活实际相联系有利于学生加深、巩固所学学问;有利于学生思维实力的提高。⑷批改作业要求仔细、细致、刚好做到有布置有批改并做好评讲工作。可实行面批和学生批改相结合的批改方式老师从批改作业中获得教学反馈刚好调整并改进自己的教学。5、课外活动与辅导学生的课外学习和实践活动是课堂学习的接着是学校教学工作的延长。对优秀学生在全面发展的基础上要激励他们发挥特长。数学老师个人教学安排2一、状况分析1、班级概况：四年级现有人数为18人其中男同学10人女同学8人。这些学生中有父母离异的有父母外出打工跟着爷爷、奶奶、外公、外婆的多人。2、学问驾驭状况：从上学期的期末质量检测来看学生对双基学问驾驭得还不够对长方形和正方形的相识、吨千米的相识驾驭得不太好