试题-吉林-2018_吉林省吉林市中考化学复习练习 化学实验方案设计与评价34（无答案） 新人教版.doc

1化学实验方案设计与评价341、实验室有一瓶无色溶液，标签模糊，依稀可见SO4．为探究该溶液中是否有硫酸根，化学兴趣小组的同学设计以下甲、乙方案，并取样品实验、记录相关现象．manfen5.com满分网请根据上述信息，完成下列问题：（1）方案甲得出的结论是：不能确定无色溶液中是否含有硫酸根．理由是______．（2）方案乙得出的结论是：无色溶液中含有硫酸根．则加入足量稀HCl的作用是______；如果加入稀HCl有气泡产生，则可能发生反应的化学方程式是______．（写1个）（3）另取无色溶液少许，滴入紫色石蕊试液，溶液变红．若溶液中只含有一种阳离子，则方案乙中产生白色沉淀的化学方程式为______．2、列各组对比实验，能达到实验目的是（）实验目的实验方案实验①实验②A研究温度对反应剧烈程度的影响B研究CO2气体是否与水发生反应C研究SO2是否能形成酸雨D研究白磷燃烧是否需要O2A．AB．BC．CD．D3、通过一年的学习，你已经掌握了实验室制取某些其体的方法．请结合下图提供的一些实验装置回答下列问题．（1）写出图中标有数字的仪器名称：①______；②______．（2）若用氯酸钾制取氧气，则发生装置应选______，该反应的化学方程式是______△2KCl+3O2↑某学习小组的几位同学为测定镀锌铁皮的锌镀层的厚度，提出了各自的设计方案．（忽略锌镀层的氧化）（1）在铁皮表面镀锌是由于______（填字母）A．锌没有铁活泼，镀在铁的表面可防止生锈B．锌比铁活泼，并且在空气中容易形成致密的氧化膜，防止生锈（2）甲同学的方案是先用盐酸将镀锌铁皮表面的锌反应掉，通过差量计算出锌的质量，然后再由锌的密度算出锌层的体积，最后由体积除以镀锌铁皮的面积计算得到锌层的厚度．在实际操作中，甲同学的方案存在一个很大的问题是______．（3）a．写出步骤①中发生反应的化学方程式______；______．b．步骤③的操作是洗涤沉淀，为证明沉淀已洗净，写出操作和现象______．（4）丙同学的方案是通过右图所示装置，测量镀锌铁皮与酸反应产生气体的质量来计算锌层的厚度．若使用浓盐酸，则测出锌的厚度会______（填“偏大”、“偏小”、或“无影响”）．丁同学认为，即使丙同学改用稀硫酸进行实验，测量结果仍不准确，你认为他的理由是______．（5）丁同学设计通过测量镀锌铁皮与酸反应产生气体的体积来计算锌层的厚度，他设计了如图所示装置：①检查量气装置气密性的方法是：连接好装置，关闭弹簧夹，从量气管注水，若观察到______，说明该量气装置气密性良好．②反应前应将液面调节到量气管的“0”刻度，并使两边液面相平，反应后读数时，还需要进行的操作是______．③若分液漏斗上方不连接导管a，则测出气体体积会______（选填“偏小”、“偏大”或“没有影响”）．某化学兴趣小组用石灰石和盐酸反应制取CO2，并验证CO2的性质．在确认装置气密性良好后进行实验．把制得的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水没有变浑浊．对此展开探究：（1）【提出问题】澄清石灰水为什么没有变浑浊？（2）【猜想与验证】①甲同学认为可能石灰水已变质．他取少量澄清石灰水于试管中，向其中吹气，现象是______，说明澄清石灰水没有变质．写出该反应的化学方程式______．②乙同学认为制得的CO2中可能混有HCl．他作出此猜想的依据是______．他用试管取少量紫色石蕊试液，再通入制得的气体，紫色石蕊试液变红，他得出结论是CO2中混有HCl气体．③丙同学认为乙同学的实验结论是错误的，理由是______．请你和他们一起设计实验证明：实验步骤实验现象实验结论用试管取少量AgNO3和稀HNO3的混合溶液，通入制得的气体______CO2中混有HCl气体．化学方程式______（3）【反思与评价】丁同学认为既然用盐酸会使制得的CO2不纯，何不用稀H2SO4代替盐酸．请问丁同学的想法对吗？______，理由是______．燃烧是人类最早利用的化学反应之一，与我们的生活、社会的发展有着密切的联系．以下是关于燃烧的三个实验，请回答问题．实验1、a、b、c三处物质中能够燃烧的是（填字母序号），该反应的化学方程式为．实验2、集气瓶中充满氧气，胶塞处装有一对石墨电极，分别接到电源的正负两极，电极之间连有一段很细的铁丝．实验时，通入20V的直流电，能够看到铁丝剧烈燃烧．从燃烧的条件的角度分析产生以上现象的原因是．实验3、将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体．已知该反应为置换反应，发生的方程式为．这个实验使你对燃烧条件产生的新认识是．收集镁条燃烧后的固体