试题-全国-2016_五年级数学上册 第五单元 小数乘法和除法测试卷 苏教版.doc
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试题-全国-2016_五年级数学上册 第五单元 小数乘法和除法测试卷 苏教版.doc
4第五单元小数乘法和除法一、填空题。1.2.8里有()个0.1,6.3里有()个0.03。2.1.8×0.27的积有()位小数。3.用“四舍五入”法把8.954保留两位小数约是(),精确到十分位约是()。4.在乘法中,如果两个乘数都不为0,一个乘数不变,另一个乘数乘10,积就();一个乘数乘100,另一个乘数乘10,积就()。5.9.12÷0.24的商的最高位是在()位上。6.在5.91、5.9、5.912、5.91212、5.18276…中,有限小数有()个,无限小数有()
教案-全国-2016_五年级数学上册 第五单元 小数乘法和除法教案 苏教版.doc
40第五单元小数乘法和除法小数乘整数。除数是整数的小数除法。小数点位置移动与小数大小的关系。小数乘小数。积的近似值。小数除以小数。整数除以小数。循环小数。商的近似值和实际应用。乘法运算律在小数计算中的应用。1.使学生理解小数乘整数、小数除以整数的意义,掌握小数乘或除以整数的计算法则。能够利用小数乘或除以整数的计算法则进行简单的小数乘、除法的计算。2.使学生能够利用计算器探讨并掌握小数点的位置变化与小数大小之间的关系。3.理解小数乘法的意义,掌握小数乘法的计算法
苏教版小学数学第五单元 小数乘法和除法.doc
第五单元小数乘法和除法小数乘整数(1)教学内容:课本第55-56页。教学目标:1.让学生自主探索并初步掌握小数乘整数的计算方法会用竖式计算正确率达到75%。2.在探索计算方法的过程中进一步体会数学知识之间的内在联系培养初步的抽象、概括及合理推理能力。3.培养学生积极探索、自主验算的良好习惯。教学重点:掌握小数乘整数的计算方法能正确用竖式计算。教学难点:计算方法的推导积的小数位数的确定。教学准备:课件教学过程:一、复习准备揭示课题。(4分
苏教版五年级上册数学第五单元-小数乘法和除法-同步练习.docx
苏教版五年级上册数学第五单元小数乘法和除法同步练习一.选择题1.下列说法正确的有()句。①0.77777是循环小数。②两位小数乘1位小数的积是五位小数。③a÷0.5=b×0.8=c×1(a、b、c均不等于0),则a<c<b。④在计算5.22÷8.7时.如果去掉被除数和除数的小数点,那么商扩大到原来的10倍A.1B.2C.32.0.375÷0.25的商()被除数。A.大于B.等于C.小于3.下面算式中,商大于被除数的是()。A.4.56÷1.01B.4.56÷0.99C.4.56÷4.564.下面算式中,得
苏教版小学数学五年级上册:第五单元:小数乘法和除法教案.doc
第五单元:小数乘法和除法教学目标:1、使学生初步体会小数乘除法的意义,在熟悉的日常生活情境中探索并理解小数乘整数以及除数是整数的小数除法的计算方法,能正确地进行相关的计算,并应用计算解决一些简单实际问题。2、使学生探索并掌握由小数点位置移动引起的小数大小变化的规律,并能应用这一规律口算相应的式题或解决一些简单的实际问题。3、使学生会根据具体的数量关系列出相应的乘、除法算式,并通过主动探索,理解并掌握小数乘小数以及一个数除以小数的计算方法,能正确进行相关的口算和笔算。4、使学生进一步理解小数近似值的含义,能