人教版高中政治必修三文化生活6.ppt
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人教版高中政治必修三文化生活6.ppt
是谁用一片甲骨收藏起古老的秘密;是谁用一卷竹简咏叹着世间的传奇。庄生的蝴蝶飞进了杏花和春雨;美丽的方块字就刻在孔子的车辙里。秦时章法汉时笔刻画出不朽的容颜;魏武诗篇盛唐旗见证着永恒的誓言。王维的红豆生长在海内与天涯;动人的华夏韵就映在李白的明月里。走过上下五千年走过三千大千世界。源远流长的中华文化在庆祝中国共产党成立95周年大会上习近平总书记在讲话中明确指出:当今世界要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。第一篇回望古代列举古代的文化成果
《整合》高中政治人教版必修三《文化生活》6.doc
6.2博大精深的中华文化【学习目标】知识目标识记中华文化博大精深的表现识记并理解中华文化特有的包容性能力目标培养学生全面的、历史的分析中华文化的基本特征的能力情感目标态度与价值观目标:帮助学生充分认识中华文化的特征,增强民族自豪感、自尊心、自信心。【重点难点】1.不同区域的文化形成原因、关系及对中华文化的意义;2.中华文化的包容性。【学法指导】1.依据预习案通读教材,进行知识梳理;勾画课本并写上提示语、标注序号;熟记各民族文化与中华文化的关系,中华文化的包容性及中华文化傅大精深的三点表现。2.完成预习自测
高中政治人教版必修三《文化生活》2.doc
课题名称2.1感受文化影响科目高中思想政治授课年级高二课时一课时一、教学内容梗概要(列出知识点)2.1.1-1文化对人影响的来源2.1.1-2交往方式中文化影响的来源、表现2.1.1-3实践活动、认识活动和思维方式中文化影响的表现和特点2.1.2潜移默化文化影响的特点、表现、启示2.1.3深远持久文化影响的原因二、学习者特征分析1、教学对象的一般特征进入高二,学生已经普遍具有稳定的认知方式和一定的认识水平,学习动机也趋于明确化、科学化和行动化,追求知识,渴望进步,在日常生活中对文化和生活有所体验和感悟。并
《整合》高中政治人教版必修三《文化生活》1.doc
1.2文化与经济、政治教学目标:(1)知识目标:识记文化与经济、政治的关系理解文化与经济、政治的相互影响、相互交融明确文化在综合国力竞争中的作用(2)能力目标提高运用马克思主义全面的、辩证的观点分析问题的能力。(3)情感、态度与价值观目标通过教学培养学生重视自身文化素质的意识,在理解文化的地位和作用基础上,培养为增强综合国力贡献力量的意识,树立反对文化霸权主义和保护中华民族文化的意识。教学重点文化与经济、政治的关系教学难点文化与政治的关系教学方法使用启发式教学,运用小组合作学习,遵循理论联系实际的原则。教
《整合》高中政治人教版必修三《文化生活》8.doc
8.2在文化生活中选择【学习目标】知道什么是落后文化的腐朽文化含义及其原因学会区分落后文化和腐朽文化自觉抵制落后文化和腐朽文化【学习重点】落后文化的腐朽文化含义及其原因区分落后文化和腐朽文化【课前预习】1.针对落后文化和腐朽文化,要提高辨别的眼力,增强抵御的能力。2.落后文化是各种带有等色彩的文化。常以的形式表现出来。要通过科学文化教育,予以。3.腐朽文化是的腐朽思想、殖民文化、、淫秽色情文化等。腐蚀人们的、侵蚀、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。必须坚决,依法。4.各种各样的文化有又有,有又有,有又