人教版物理八年上 6.ppt
猫巷****正德
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6.1质量到商店里去买东西洗衣粉、透明皂、方便面、巧克力等很多物品上都标有质量。商场里许多物品要通过测量质量来计算价格。我们的讲桌和椅子是由什么构成的?讲桌和椅子哪个含有的木材多?铁锤、铁钉呢?一、质量讲桌、椅子、铁锤、铁钉物理学中称为物体组成这些物体的木材、铁叫做“物质”。由上面的观察得出:讲台、课桌含有木材的多少不同;铁锤、铁钉含铁的多少也不同。1.定义物体含物质的多少叫做质
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第六章质量和密度新课导入学习目标问题1:什么叫质量?铁钉、铁锤、玻璃杯列举教室中的桌子、椅子等。这些东西我们都把它叫做————。小组讨论:物体所含物质的多少与其状态、形状、所处的空间位置变化有什么关系呢?问题2:泥团被捏成小动物物体的形状发生了变化但其质量有变吗?问题3:将质量为200g的苹果从地球拿到月球上去苹果的质量有没有变化?展示交流请你换算:5t=______kg50kg=___
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6.3测量物质的密度想一想怎样测量物质的密度?现在我想知道这块石头的密度该怎么做呢?测量类实验设计的一般方法密度的测量:ρ=m/v量杯刻度上密下疏认识量筒和量杯解析:读数时俯视刻度读出的数值比实际数值大;读数时仰视刻度读出的数值比实际数值小。本题中第一次读数是俯视量筒内水的实际体积小于20mL;第二次读数是仰视量筒内剩余的水的实际体积大于12mL;故倒出的水的体积小于8mL。选C。用量筒可以直接测出液体的体积。对于形状不规则的固体因用刻度尺根本无法测出其体积。这时只能用量筒利用排水法进
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四、密度与社会生活课前回顾1:能说明密度与温度的关系并能解释简单的与社会生活相关的密度问题。(重点)2:会利用密度知识鉴别物质。(难点)活动一:密度与社会生活(独立阅读教材120—121页此部分内容完成以下问题。)(独学2分钟交流2分钟)气体受热膨胀体积();但其()不变由密度公()可知:一定质量的气体受热后密度()温度对气体的密度影响很大热胀冷缩现象最明显;温度对固体、液体的密度影响比较小热胀冷缩不明显冰
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6.4密度知识应用教学目标1.知识与技能(1)知道密度知识的应用。(2)能运用密度知识鉴别物质计算物体的质量与体积。2.过程与方法(1)学会系统地整理知识形成良好的认知结构。(2)通过探究活动学会测量液体、固体的密度学会利用物理公式间接地测定一个物理量的科学方法。3.情感、态度与价值观(1)在探究过程中培养学生勇于发表自己见解的意识。(2)在探究活动中受到科学态度、科学观念的熏陶培养他们创新精神、实践能力养成良好的个性形成正确的世界观。教学重点利用密度知识分析和解决实际问题教学难点利用密度知