2022教师教育实习报告.docx

2022教师教育实习报告老师教化实习报告15篇在经济飞速发展的今日大家渐渐相识到报告的重要性我们在写报告的时候要避开篇幅过长。其实写报告并没有想象中那么难以下是我为大家整理的老师教化实习报告希望对大家有所帮助。老师教化实习报告1经过了一个多月的实习生活让我品尝到了作为一名老师的甜与苦喜悦与惭愧教化实习报告（班主任）。回想和学生们一起走过的日子不禁想起自己的中学时代也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮一份敏捷一份大胆。学生的实力一代比一代强要求也越来越高。因此要想在学生中树立起好老师的形象还须要走一段不寻常的摸索之路。在实习期间我们的主要任务是班主任工作和教学工作。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者也是学校管理的中间力气和骨干分子对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担当班主任工作我有这样一个相识班主任对学生的思想教化工作实质上是一个与学生实行心理沟通的过程只有真正了解了学生的内心世界做到有的放矢方法得当才能达到老师对学生的成长供应帮助指导、学生对老师的工作赐予协作支持的目标从而收到好的教化教学效果。下面就来谈谈本人在实习过程工作中的一些体会。一、奖惩适当。我想一个优秀的班主任应当时刻专心去开与学生进行沟通许多时候我们的一个笑容一个恳切的交谈或者有时是一个眼神一句激励的话都会对学生产生深远和许久的影响你爱的奉献会得到爱的回报。但我们细想一下这样的学生有多少真正能感悟到你老师的爱的学生肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵淡薄了纪律的约束这在实习中我也是有所体会的。今日我们面对的不是几个学生而是53位学生的班级没有严明的纪律如何形成良好的班风？在我们的教化工作中惩处也是教化的一种手段。当然惩处特殊要慎重我认为当我们惩处学生时应当留意以下几个方面：①首先肯定要留意敬重学生的人格尊严爱护好学生的自信念、自尊心好的就是好的错的就是错的不要一错就错全盘否定；②惩处的目的是要让学生知道什么不行以做做了会有什么后果不是为惩处而惩处学生而是为教化学生而惩处学生。换句话说惩处是手段教化才是目的；③谁都会犯错误但不是谁都会改正错误受惩处没关系要紧的是改正错误关键不是惩处关键是接受教训改正错误。二、组织开展活动的魅力。良好班集体的建设必需依靠活动来实现活动可以产生凝合力亲密师生关系使每个学生发挥主体的主动性这时再进行集体主义教化、健康的竞争心理教化往往是行之有效的。在我班凡是学校组织的活动班主任和我都赐予高度的重视。如学校开展的学习校规活动中我都亲身参加当中开动员大会一起与学生学习实习报告《教化实习报告（班主任）》。告知他们只有形成良好的纪律做起事情来才会有效率不然往往一事无成。社会学等理论告知我们：在社会活动中一个人的假如脱离社会集体的范围那么他就不会获得生存的实力更谈不上什么创建了。一个班集体就是一个小的社会环境每个同学只有在班集体的帮助下才能得到健康的发展。在活动中进行教化同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住活动这个最佳的教化时机细心设计教化内容就能收到意想不到的教化效果。三、主题班会在起先返回学校时我主持了一次主题班会。这次班会的主题是纪律学习与人生。在班会上同学们主动发言让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的人生阅历。例如有的同学就纪律方面绽开了深刻的阐述说明白在各行各业上的纪律条例。有的同学就人生方面绽开论述说明人生的最大价值在于对社会的贡献和责任等。有的同学更把纪律学习与人生三个方面结合起来很好地说明三个方面的关系我听了真的好感动。班会的另一个要素是嬉戏人生让一些学生上讲台说出他们自己的不足之处和自己的安排以及对今后的要求。这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正更让学生在学期初就定下新学期的大体安排更有目的地进行学习。这也培育了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言但是我坚信每一个学生都有了自己的新的安排、新的准备。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。教学更是实习的重点以下是我实习的一点心得。第一是预备阶段。先熟识实习班级的状况相识班上的每个学生以及他们学习状况（通过班主任或班委或干脆沟通）。然后仔细听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问；现在听课是学习教学方法。目的不一样上课的留意点就不一样现在留意的是指导老师的上课方式上课的思想。接着依据在高校所