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试题-全国-2011_二年级数学下册 认识整百数一课一练 苏教版.rar
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试题-全国-2011_二年级数学下册 认识整百数一课一练 苏教版.rar
1（苏教版）二年级数学下册认识整百数1．10个一是（），10个十是（），10个一百是（）。2．一个数，从右边起，第三位是（）位，千位是第（）位。3．0100（）300（）（）600700（）900(）100和800，（）更接近400。4．5个百是（），900里有（）个百，4个百是（），700里有（）个百。5．直接写得数。600－200=200＋300=400＋600=1000－200=20÷4=900－400=600＋200=800－100=300＋700=6．解决问题。这一天已经卖了200个，还剩600
2023-03-05
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二年级数学下册 认识整百数一课一练 苏教版 试题.doc
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2024-06-22
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课件-全国-2011_二年级数学下册 认识整百数课件 苏教版.rar
认识整百数教学目标10个一百是一千你会写出这些数吗？0一共有多少个？你会算吗？400＋400=800（米）400粒本节课我们认识了整百数，同学们要认识计数单位百和千，知道数位的顺序，能够读写整百数，会口算整百数的加减法。
2023-03-06
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教案-全国-2011_二年级数学下册 认识整百数教案2 苏教版.rar
1认识整百数教学目标：1．让学生经历数数的过程，进一步认识计数单位“百”，初步认识计数单位“千”，并能说出个位、十位、百位、千位的数位顺序。2．通过动手实践操作，使学生初步理解整百数的含义，并能进行正确的读写。3．使学生会口算整百数加、减整百数，培养估算意识和能力。教学重难点：正确认识整百数。教法：自主探究，引导。学法：操作法、观察法。教学准备：计数器、课件。教学过程：一、认数1．在计数器写出下面各数，并说说组成。2365962．数百以内数（课件出示相应的方块图)(1
2023-03-05
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教案-全国-2011_二年级数学下册 认识整百数教案3 苏教版.rar
1（苏教版）二年级数学下册教案认识整百数2教学内容认识整百数第8-11页教学目标1.通过观察、操作和数数，初步理解整百数的一千的含义，知道相关的计数单位及其进率，知道千以内数的数位名称及顺序，能正确读、写整百数和一千；能正确口算整百数加、减整百数；2.在认识整百数和一千的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，能利用已有的认数经验进行类推，进一步感受十进制计数法的基本特点；3.进一步感受数与生活的密切联系，感受数在生活中的广泛应用，不断增强用数描述或解释日常生活现象的意识。重点难点重点：经历
2023-03-05
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