2022放牛班的春天观后感_25.docx

2022放牛班的春天观后感放牛班的春天观后感合集15篇当品尝完一部作品后信任大家的收获确定不少吧何不写一篇观后感记录下呢？为了让您不再为写观后感头疼以下是我为大家整理的放牛班的春天观后感欢迎大家共享。放牛班的春天观后感1星期五下午我们在教室里观看了一部电影名字叫《放牛班的春天》。电影前面的人物关系有些困难不过在后面我慢慢明白了其中的道理。《放牛班的春天》这部电影讲了马修老师来到一个名叫“池塘之底”的学校当代课老师。可是他所在的那个班的学生都很淘气但马修老师以一颗仁爱的心来对待那些学生。对学校残忍的“行动-反应”制度深恶痛绝。他用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵最终把孩子们的心灵净化了给他们的人生带来了巨大的影响。在整部电影里我最记得那次哈森校长外出马修先生给大家放了一天假带着孩子们去森林里玩捉迷藏。可是不知为什么学校突然起火了哈森先生回来后很生气把马修辞退了。在马修最终一次走过教学楼下面时学生们锁了门把写有字和自己名字的纸飞机扔出窗外并唱起了马修教过他们的歌为马修送别。马修捡起了一些纸飞机当中有莫安琦和一个不会唱歌的小男孩派皮诺的。他最终看了一眼窗口那些摇动的手带着纸飞机离开了。我很感动马修只教了他们一些简洁的音乐并给了他们自由这对他们来说无比重要！看了这部电影以后我深受感受在我们的现实生活中有许很多多的像校长一样以暴制暴的教化方式。有时我们上课不听讲有些老师就会惩处我们：伸手给老师打或罚站。他们认为只有通过严惩才能维护课堂纪律。但却适得其反使我们产生逆反心理我们觉得老师很厌烦就偏不听老师的课或产生怕老师的心理。在家庭中我们的父母也有这样的教化方式上个星期爸爸教我写作业我没仔细听他就一巴掌打向我的头。当时我心里想爸爸太凶了我以后都不理他了也不想写作业了。所以严惩在肯定程度上是不能解决问题的特殊是用在教化孩子的身上。这部电影多数是讲马修如何感化学生的。但从中表达出了马修对孩子的关爱以及孩子们对赐予他们最宝贵东西的马修先生的感谢。这部电影的含义很深但是它是一部很让人受鼓舞的电影。看过它的人肯定都能从中感悟到一些道理吧。我希望不管是在学校或是家庭教化上应当像马修老师一样用理解、宽容的人性化教化方式这样才能更好的把握好教学使我们学到更多的学问才能得到我们的认可。放牛班的春天观后感2又一次看完《放牛班的春天》这部影片让我领悟到了许多的东西。在莫翰奇参与完自己的母亲的葬礼后遇上了同学贝比诺贝比诺给他了他们在学校时拍的照以及马修的日记本和他的皮包让莫翰奇想到了自己在学校的生活。1949年一个小出名气的音乐家克莱蒙马修来到了池塘畔底他看到了孤身一人的贝比诺贝比诺是他相识的第一个学生马修亲眼目睹了麦神父被孩子的恶作剧刺伤眼睛。马修想方设法让这些孩子变好他望见了自己的乐谱他曾经发誓过恒久不要再作曲他又对自己说恒久不要说恒久于是他拿起笔一笔一划地写下了每一个音符。在听着动人的音乐观赏着令人感动的电影让我不禁沉醉于其中我一遍又一遍的回忆着第一次看这个影片时流泪的感觉克莱蒙马修莫翰奇贝比诺郭和颁……这些人的名字让我不禁为马修而感动看到孩子们变得很乖我也替马修感到兴奋。这部影片中孩子们的歌声简直就是天籁之音让我沉醉其中。马修因为违反了院规被开除了在走的路上马修想这些孩子听话现在连看就是冷漠还有莫翰奇算了就在他很懊丧时他望见了一个个纸飞机落在他面前他抬头一看更多的直飞就落了下来传来了悦耳的歌声马修兴奋无比他在日记本最终是这么写的。我真想向全世界喊出我的心声但又有谁会在意我呢？我克莱蒙马修一个失败的音乐家一个代课老师。贝比诺告知莫翰奇在马修即将踏上大巴时贝比诺来了在贝比诺请求之下马修没有同意但贝比诺依旧等着眼望着大巴离开了可是还没走多远就停了马修带走了贝比诺哈善院长因为滥用暴力被萧老师郎老师麦神父举报在孩子接受采访后哈善被开除马修走后莫翰奇也被他的母亲接走了。我一遍又一遍的看这部电影每一边都能体会到不一样的东西。放牛班的春天观后感3在《放牛班的春天》这部电影里有这么一群孩子们他们在生活中遇到了挫折而被放逐到了一所名为“池塘之底”的学校里。在那里他们遇见了一位变更他们人生命运的老师——马修。马修老师是“池塘之底”新来的校监。在别人的眼里这群孩子已经无药可救了连这所学校的校长拉齐也对孩子们很冷酷。但是马修老师却不放弃他们给他们成立了合唱团用音乐来打开他们封闭的心灵同时让他们找回真正的自己。影片中塑造了一大群特性显明的