人教版化学九年级上册复习课件：第二单元我们周围的空气(共22张PPT).ppt

第二单元我们周围的空气一、单元主要概念二、单元知识架构空气里氧气含量的测定物质危害：损害、影响、破坏等。防治：使用、、、等。1.通常情况下氧气是一种色味的气体。2.标准状况下氧气的密度略空气的密度。3.氧气溶于水。4.液体氧色。5.固体氧色状。放出量热生成能使澄清石灰水变浑浊的气体实验原理原理:根据空气中氮气和氧气的不同把空气中的氮气和氧气进行分离。原理实验步骤：（以高锰酸钾制氧为例）发生装置：收集装置：检验装置：验满装置：1.试管口略向下倾斜（固体物质制氧）。2.铁夹夹在离管口约1/3处。3.试管口应放一团棉花（高锰酸钾制氧）。4.排水法收集时待气泡均匀连续冒出时再收集。5.实验结束时先移导管再熄灭酒精灯。6.用向上排空气法收集气体时导管伸到集气瓶底部。三、习题训练我们周围的空气7.下列关于氧气的说法中错误的是()A．氧气是空气的主要成分之一B．氧气可用于医疗急救C．燃料燃烧一般离不开氧气D．氧气可用于食品保鲜8.下列物质中属于纯净物的是()A．石灰水B．空气C．白酒D．液氧11.[2010·佛山]图5－4是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图下列有关实验操作的分析错误的是()A．气密性检查：用手握紧试管观察到水中导气管有气泡冒出说明装置不漏气B．试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部导致试管炸裂C．加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热D．停止加热：先把导管移出水面再熄灭酒精灯12.空气是人类赖以生存的自然资源。测定空气中氧气体积分数的实验装置如右图所示。在集气瓶内加入少量的水并将水面上方空间分为5等份做上记号。用弹簧夹夹紧胶皮管。点燃燃烧匙内足量的红磷后立即伸入瓶中并把橡胶塞塞紧。