宁夏平罗中学2018_2019学年高一历史下学期第一次月考试题含解析.doc

20平罗中学2018—2019学年度第二学期第一次月考试卷高一历史第I卷选择题（共60分）一、选择题：（本大题共30小题每小题2分给出的四个选项中只有一项符合题目要求。）1.八卦是我国古代的一套有象征意义的符号“卦”字下边的“卜”字表示竖在地上的杆子及其影子。“卦”字左边的“圭”字是尺子用来测量影子的长度。通过长期测量劳动人民掌握了春耕秋收的各种季节规律。这表明A.中国文化博大精深B.八卦起源于象形文字C.八卦是我国古代农耕文明下的智慧结晶D.八卦是我国古代计算季节和时间的唯一方法【答案】C【解析】由材料信息可知“卦”指的是用尺子测量竖在地上的杆子所产生的影子的长度人们根据测量得出规律来指导农业生产体现了我国古代农耕文明下的智慧结晶故C项正确；A项与材料主旨不符；B项是对材料的误读；D项错在“唯一”我国古代计算时间方法还有水漏、沙漏等故错误。点睛：本题考查透过现象看本质的能力解题的思维过程是“现象——本质”。本题的现象是对“卦”的理解反映的本质是农耕文明下劳动人民的智慧。2.史料记载：“所种之地惟以刀伐木纵火焚烧用竹锥地成眼点种苞谷。”这反映的耕作方式是A.铁犁牛耕B.个体牛耕C.刀耕火种D.石器锄耕【答案】C【解析】【详解】材料内容的大致意思是：所耕种的土地先把土地上的树木伐去再放火焚烧杂草然后用竹锥或木锥点成坑放入苞谷的种子这体现的是刀耕火种的耕作方式故C选项正确；铁犁牛耕是在春秋战国时期出现材料没有体现铁犁牛耕的信息故A选项错误；材料体现了首先砍伐树木再用火烧杂草最后耕种没有体现个体牛耕的信息故B选项错误；材料内容可知体现了刀耕火种的耕作方式没有体现石器锄耕的信息故D选项错误。3.下列图文材料反映了A.精耕细作农业特征B.自然条件决定了古代农业发展水平C.铁犁牛耕开始出现D.古代中国的耕犁技术始终没有创新【答案】A【解析】本题主要考查精耕细作的传统农业。据材料“稻田施肥”“一耕”“再耕”“三耕”和图片中的“铁犁牛耕”可知中国古代注重耕作方式和农具的改进这些反映了古代农业的精耕细作故A正确；材料不是在强调自然条件对农业发展水平的影响排除B；从材料中看不出“铁犁牛耕”出现的时间排除C；“耕犁技术始终没有创新”说法错误排除D。4.下表主要总结了中国古代农民称谓变化的情况导致这一变化的主要原因在于朝代夏商周秦汉魏晋宋元称谓臣、人、众、野人夫、仆田客、部曲佃客、庄客、农户A.土地经营制度的变化B.自给自足封建小农经济的形成C.历代赋役制度的改革D.农民经济地位的不断提高【答案】A【解析】本题主要考查发达的古代农业。据表格信息和所学知识可知夏商周时期在井田制下实行集体耕作农民称“众”；秦汉时期实行封建土地所有制维护个体小农经济称农民为“夫”；魏晋时期地主豪强大庄园经营模式下的农民称“田客、部曲”；宋元时期租佃关系盛行农民称“佃客”因此土地经营制度的变化导致了农民称谓的变化故A项正确；小农经济形成于春秋战国时期与表格中农民的称谓变化无关故B项错误；赋役制度改革体现的是农民承担的服役标准与称谓无关故C项错误；中国古代农民的经济地位一直较低故D项错误。5.下表是汉代有关农业生产的文献记述。据此可认定的历史事实是记述出处“是故身率妻子戮力耕桑灌园治产以给公上。”《汉书•杨恽传》“因释耕于晚上而妻子耘于前。”《后汉书•逸民》“立春东耕为土牛象人男女各二人”（东汉）王充《论衡》A.汉代铁犁牛耕技术已推广B.精耕细作农业得到发展C.家庭农业生产模式已形成D.男耕女织生产形式确立【答案】C【解析】“故身率妻子戮力耕桑”“因释耕于陇上而妻子耘于前。”立春东耕为土牛象人男女各二人。”都说明是男耕女织的结合模式C正确；材料没有明确提出铁犁牛耕技术A错误；精耕细作属于耕作方式B错误；D是战国时期已经确立。6.据记续载宋代时“陈、许、颖、亳等州止因去秋一次水灾（农户）遂致骨肉相食积尸满野”。这说明小农经济A.具有保守性B.缺少防灾意识C.具有脆弱性D.有自给自足性【答案】C【解析】试题分析：本题考查的是古代中国小农经济的特征旨在考查解读材料、正确认知的能力。根据材料信息“去秋一次水灾”从而导致“（农户）遂致骨肉相食积尸满野”从中不难得出小农经济的脆弱性特征C项符合材料主旨和题意正确；A项“保守性”材料信息无从体现排除；B项明显与材料主旨不符排除；D项本身属于小农经济的特征但与材料信息不符排除。故选C。考点：古代中国的经济·农业的发展·小农经济及其特征7.《国语·齐语》:“昔圣王之处士也使就闲燕;处工就官府;处商就市井;处农就田野。”这则材料反映的我国古代手工业形态是()A.官营手工业B.家庭手工业C.民营手工业D.官营和民营合并的手工业【答案】A【解析】【详解】依据材料“昔圣王之处士也使就闲燕