初中语文文摘历史王尔烈巧训皇子.doc

3王尔烈巧训皇子乾隆有17个儿子最看重的是15子永琰。永琰14岁被秘定为太子王尔烈被钦点为老师。凡皇子几乎都是傲慢难教而永琰更是放荡不羁。王尔烈一来永琰便想给他一个下马威。这天王尔烈给他出了个文题《明月叫天边》。永琰说：“老师虽说天下之大无奇不有但安有月在天边叫唤的道理？”于是就找到了父皇乾隆乾隆也皱起眉头心想明月都在照天边哪有明月叫天边的道理？乾隆毕竟是一代明君他对永琰说道：“皇儿老师有所教必然有所指你还是去向老师请教。”哪想王尔烈不但没有告诉反而又给出了一道文题并要同上题一起交来。这个新出的文题是《黄犬卧花心》。永琰看了说：“老师黄犬怎能卧在花心上面啊？”王尔烈耐心说道：“皇子常言未读万卷书难识万里路。你还是先走走看了解了解实际情况。为师的话汝切不可不听啊！”永琰听了这话脸色都有些变白了又找到乾隆那儿去了。乾隆一听觉得永琰说得有理就对王尔烈说：“你出的题我看过了是不是应改为《明月照天边》、《黄犬卧花荫》？”王尔烈说：“没错我不仅是出了这样文题还想要皇子出去走走周游天下也许能得到解答。”王尔烈就奏请乾隆命皇子去川南蒙山一带走走此二句可得分晓。他还让永琰去蒙山顶上将茶叶带回几片再把扬子江水灌回几瓶也好作沏茶用。乾隆帝准奏。于是太子微服简装向江南奔去了。一日永琰见一农家正在办置丧事一个老农夫在发丧老伴。老农夫给老伴写了两副挽联：油也无盐也无真真把你苦死了；目紧闭口紧闭确确比我快活些。前生跟我可怜薄命糟糠竟归天上：后世嘱卿不是齐眉夫妇莫到人间。永琰心想民间竟有这样凄苦的事于是佯装路人让小太监扔下些散碎银两走了。又行几日来到一个小村子村子里出了宗奇事：有户农家娶媳妇新媳妇刚下轿老祖母竟然高兴死了。这家请人给写了一副对联贴在外面的大门旁：遇丧事行婚礼哭乎笑乎细思想哭笑不得；辞灵柩入洞房进耶退耶再斟酌进退两难。永琰看了心想世上事真是千变万化民间竟有这样奇巧事。这天永琰来到蒙山宿在山顶的青云寺中。永琰在山顶上四处观望忽地想起王尔烈出的那个文题于是问寺里的方丈志空和尚：“听说这里有一奇景称之为明月叫天边。我不明白这明月如何能在天边叫呢？”志空道：“施主所说的明月乃是本寺树林中的一种鸟。它如黄鹂大小在月光下的叫声尤为动听因此说明月叫天边。寺后松林里就有明月鸟不妨到那里一看。”永琰非常高兴跟着老和尚到寺院后面的松林里到那儿一看那鸟果然是在松树上欢快地叫着。老和尚见永琰看得出神说：“你再仔细瞧瞧那鸟的蓝胸脯上有一个圆圆的白圈宛如明月于是人们就称之为明月这就是它名字的出处。”永琰一听方才清楚这“明月叫天边”是言之有据的。他又问道：“老师父明月叫天边我弄清楚了还有一个黄犬卧花心可准确？是否应是黄犬卧花荫？”老和尚笑了“施主在咱们这蒙山里黄犬可不是黄狗啊！此处的黄犬是一种蜜蜂黄膀、黄翅、黄腹、黄背、黄顶、黄尾那颜色颇像一只黄犬故此得名。”说着老和尚拉着永琰向寺院后面的山茶林子走去只见那漫山都是绚丽灿烂的山茶花永琰走近细看每朵花都是五瓣花心里落着一只蜜蜂。老和尚对永琰道：“你看它像不像狗？你看是不是黄狗卧花心？”永琰点头称是心里想老师文题亦是言之有据黄犬一词确有出处。此时永琰才知道自己的见识实在太少但少年的轻狂之气又怎能一退而去他拿着方丈送给的茶叶故意取回扬子江左岸、右岸、江心三种水为的是试探王尔烈。王尔烈何等聪明未品只看水中茶叶的颜色和转向已经分辨出哪是江心之水王尔烈道：“水居江心日照平和阴阳相交属性相易不缓不速不猛不烈不软不硬不寒不酷不刚不柔不滞不涩不沉不浮不重不轻；故放置碗中于心处转且茶叶冲开色气四散香味四溢茶未致唇香即沁肺。此非扬子江中水！”永琰听罢对王尔烈佩服得五体投地。不久王尔烈又给永琰出了道《僧敲木鱼石》的文题并要他到辽东千山走走。永琰听老师王尔烈说出文题心中便多了些想法说道：“老师何为木鱼？”“当然是僧尼敲打的木鱼了。”永琰又问：“既然是这样为何又说有个石字呢？难道木鱼还有石头做的不成？”王尔烈说：“问题就在这里你前时去江南蒙山不也是有些疑惑吗？”永琰从川南蒙山归来后似乎有所明白老师的良苦用心便又接着按照老师的指点来到了千山去寻找那木鱼石。永琰在千山几乎是访过了所有的寺院仍没找到木鱼石。这会儿明月当空松涛滚滚万籁俱静他来到了木鱼庵上头的万松岭坐下就地休息。哪想待他往地上一坐时一块石头被刮动了顺着山势滚了下去。待过了多时只听山下传来滚落的声音既像石声又像木鱼声。永琰说：“鱼石木鱼石即木鱼与石也。”这时一阵“梆梆梆”响声由远及近不多时竟来到了跟前。来了个和尚这和尚胸前一缕长须宛若神仙。和尚说他是龙泉寺僧人普丘。永琰问他可认识王尔烈和尚笑了“能不认识？他是我的学弟我俩曾同在龙泉寺学习诗文。”“既然如此有一事讨教请师父告诉我吧。”“请问公是何人？”“我