人教版八下道德与法治第四单元 崇尚法治精神17ppt.pptx
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第四单元崇尚法治精神知识点一自由平等的真谛3.自由不是为所欲为它是有______的、____的。必要的________是对自由的保护。4.无论现实世界还是网络空间自由都是_____之内的自由。自由在法律上的体现就是我们享有的和______行使的各项权利。5._____与
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八下道德与法治第四单元崇尚法治精神第七课《自由平等的追求》教学设计第十四中学张志宏【核心素养】法治意识【教材分析】《自由平等的追求》是本教材第四单元第七课的第二框内容,本框与第一框内容相衔接依旧是讲述自由与平等的内容。本框主要涵盖的内容有正确认识权利的价值,学会依法行使权力,树立平等意识,努力践行平等。从而帮助学生树立规则意识、法制观念,培养公共精神,增强公民意识,完成课标要求。【学情分析】学生在经过前面的学习之后,了解到自由与平等的含义,但是对于究竟该如何珍视自由、践行平等并不清楚。本节课主要探讨如何实
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八年级下册第四单元崇尚法治精神
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考点一自由平等2、(16分)结合漫画回答问题。(3)结合漫画二说明社会文明进步的标志是什么?3.自由是什么?天空中翱翔的雄鹰是自由吗?草原中奔跑的骏马是自由吗?水中畅游的鱼儿是自由吗?我认为不是。雄鹰也有它的束缚骏马也有它的无奈鱼儿也有它的苦衷。对于我来说世上并没有真正的自由。所谓自由便是自己存在的理由那便是我们的理想。(3)我们该如何珍视自由?(2)请你给楼下的张某出主意解决他遇到的麻烦。5.阅读下面材料回答下列问题。在课堂上同学们关于“平等”问题发表了不同的看法第一种观点是:“随着社会
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36.理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性,做有正义感的人。考点社会主义核心价值观社会层面的价值取向是什么?新课讲解一、认识自由1)因为自由是有限制的、相对的。2)必要的限制是对自由的保护。无限制的自由,只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。2013年9月9日,最高人民法院召开新闻发布会,公布《最高人民法院、最高人民检察院关于办理利用信息网络实施诽谤等刑事案件适用法律若干问题的解释》。自2013年9月10日起施行。第一条具有下列情形之一的,应当认定为刑法第二百四十六条第一款规定的“捏造事实诽谤