人教版道德与法治八下第四单元崇尚法治精神复习(32张幻灯片).ppt

36.理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性，做有正义感的人。考点社会主义核心价值观社会层面的价值取向是什么？新课讲解一、认识自由1）因为自由是有限制的、相对的。2）必要的限制是对自由的保护。无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。2013年9月9日，最高人民法院召开新闻发布会，公布《最高人民法院、最高人民检察院关于办理利用信息网络实施诽谤等刑事案件适用法律若干问题的解释》。自2013年9月10日起施行。第一条具有下列情形之一的，应当认定为刑法第二百四十六条第一款规定的“捏造事实诽谤他人”：
（一）捏造损害他人名誉的事实，在信息网络上散布，或者组织、指使人员在信息网络上散布的；
（二）将信息网络上涉及他人的原始信息内容篡改为损害他人名誉的事实，在信息网络上散布，或者组织、指使人员在信息网络上散布的；
明知是捏造的损害他人名誉的事实，在信息网络上散布，情节恶劣的，以“捏造事实诽谤他人”论。无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。（1）法治与自由相互联系，不可分割。
（2）一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；
（3）另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。
法治既规范自由又保障自由。网络暴力视频二、法眼看平等平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。在法律意义上，平等具有两层含义：其一是同等情况同等对待；其二是不同情况差别对待。圆桌会议，是指一种平等、对话的协商会议形式。是一个与会者围圆桌而坐的会议。在举行国际或国内政治谈判时，为避免席次争执、表示参加各方地位平等起见，参加各方围圆桌而坐，或用方桌但仍摆成圆形。
据说，这种会议形式来源于英国亚瑟王的传说。第一次世界大战之后，这种形式被国际会议广泛采用。
直到今天“圆桌会议”已成为平等交流、意见开放的代名词，也是国家之间以及国家内部，一种重要的协商和讨论形式。运用你的经验【提示】（1）任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰，教育程度，财产状况，居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
（2）我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为—律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。用你的经验【提示】田某对自由的认识是错误的。法律是自由的保障，自由是在法律保障下的自由，只有在法制体制下人民才能够充分享有自由；而法律是自由的体现。自由是相对的而不是绝对的，人们做任何事必须在法律允许的范围内。中华人民共和国义务教育法中华人民共和国预防未成年人犯罪法4、我们应该如何珍视自由？
①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，正确认识权利的价值
②珍视自由，必须增强法治意识，依法行使权利，积极行使和维护自己的正当权利。二、认识平等课堂小结一、认识公平【提示】
（1）黄金代表最后的父爱，各个儿子都一样，所有黄金的所有权平均分，但是使用权给大儿子，他能力强，能创造更多金，每年按一定比例分红给其他兄弟。
（2）公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。三、认识公平三、认识公平四、认识正义四、认识正义其他观点：1．党的十九大报告指出，必须多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。要促进社会公平正义()
①个人应采取一切手段谋取可以得到的利益
②必须把公正、公平、公开原则贯穿立法全过程
③司法机关应严格遵循诉讼程序，平等对待当事人
④个人应敢于同非正义行为作斗争，用勇气和智慧守护正义
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④3.下列对公平的理解，正确的有（）
①公平指人们基于一定标准处理事情合情合理
②公平包括权利公平、规则公平、机会公平等
③规则公平要求每个人都受到行为规范的约束
④机会公平要求社会为每个人提供完全相同的发展机会
A.①②③B.②③④
C.①②④D.①③④4．(2018·黑龙江绥化)在现实生活中，当不公平的现象发生时，我们应该()
①增强权利意识②善于用合法的手段③谋求绝对的公平④求得问题的合理解决
A．②③④B．①②④
C．①③④D．①②③5.“法律不是与自由相悖的东西，更不是压制自由的手段，法典是人民自由的圣经。”这表明（）
①法治是自由的保障
②法治既规范自由又保障自由
③有了自由才有法治
④法治与自由相互联系
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
6.下列能体现法律上平等的做法的有（）
①男女同工同酬
②一次选举一人一票
③老人、残疾人等在乘坐公共交通工具时应获得优先权
④《反