人教版七年级语文上册（2016部编版）课件：第7课 散文诗两首 (共31张PPT).pptx

同学们：世上有一部书是永远也读不完、写不完的那就是母爱！母爱就象一首田园诗幽远纯净和雅清淡；母爱就是一幅山水画洗去铅华雕饰留下清新自然；母爱就象一首深情的歌婉转悠扬轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风吹去朔雪纷飞带来春光无限。这个世界上我们什么都可以忘记但不能忘记母亲给予我们的一切……今天就让我们一起通过泰戈尔的诗歌来感受着伟大的母爱吧。金色花金色花又译作“瞻波伽”或“占波”印度圣物木兰花属植物开金黄色碎花。散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从本质上看它有诗的情绪和幻想给读者美感和想像但内容上保留了有诗意的散文性细节；从形式上看它有散文的外观不像诗歌那样分行和押韵但不乏内在的音乐美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇即“散文其形诗意其质”。1、正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌以培养语感。2、体会诗歌中浓浓的母子情。3、品味诗歌的精美语言受到美的熏陶和感染培养健康高尚的审美情趣和审美能力。泰戈尔：（1861～1941）印度作家、诗人、社会活动家。在二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。代表作：诗集《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》、《吉檀迦利》。1913年获得诺贝尔文学奖。积累词汇：读准字音理解生词嗅(xiù)闻（气味）花瓣(bàn)罗摩衍那(móｙǎｎ)——印度长篇叙事诗。匿笑(nì)——匿隐藏不让人知道；匿笑偷笑。祷告(dǎo)——向神祈求保佑。沐浴(mùyù)——洗澡。比喻承受润泽、培育。膝上（xī）一首诗就像一幅画这首诗向我们展现了一幅怎样的图画呢？妈妈我美读悟情☆试读以下诗句应读出怎样的语气：①假如我变成了一朵金色花为了好玩长在树的高枝上笑嘻嘻的在空中摇摆又在新叶上跳舞妈妈你会认识我吗？②你要是叫到：“孩子你在哪里呀？”③“我不告诉你妈妈。”④“你到哪里去了你这坏孩子？”（为什么妈妈见了面说“你这坏孩子”？）☆朗读感悟1、顽皮可爱的孩子变成一朵盛开的金色花与慈爱的妈妈逗乐嬉戏他是怎样和妈妈逗乐嬉戏的呢？请用“当妈妈的时候我就”说一说。示例：母亲做祷告时我就开放花瓣散发香气（沁入妈妈的心脾）。☆朗读感悟2、这是一个怎样的孩子和一个怎样的妈妈？请你用“我读出了一个____________的孩子和一个____________的妈妈”的句式来回答。请说说你的理由。示例：我读出了一个淘气的贪玩的孩子一位慈祥的爱读书的妈妈。我读出了一个伶俐可爱的孩子一位温柔善良的妈妈。我读出了一个活泼机灵的孩子一位勤劳美丽的妈妈。我读出了一个爱妈妈的孩子一位爱孩子的妈妈。我读出了一个聪明的孩子一位圣洁的妈妈。我读出了一个神奇的孩子一位笃信宗教的妈妈。1、为什么“我”想变成一朵金色花呢？请在文中找出我变成金色花为妈妈所做的事？并说说我为什么要“暗暗地”、“悄悄地”做这些事情？为了能给妈妈做点事：可以看着妈妈工作可以让妈妈嗅到花香可以让妈妈看书不伤眼睛。金色花是美丽的圣树上的花朵赞美孩子可爱。那金黄的色彩正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿花儿也惠及人们正可以象征孩子回报母爱的心愿。“坏孩子”：妈妈找孩子找了很久非常着急担忧一见到孩子又惊又喜嗔怪孩子一声不说就走把妈妈急死了。这首诗表达了什么感情？你发现诗歌美在哪里？仿写延情母爱就在我们身边她像一股涓涓的溪流时时刻刻地滋润着我们。谁不应该感谢母亲、报答母亲呢？如果你忽然具备了文中小男孩的神力你准备变作什么来表达你对母亲的满怀爱意？示例：我要变成一股清风抚摸着你；我要变成水中的涟漪当你浴时把你吻了又吻。（泰戈尔《告别》）我要变作一串珍珠项链挂在妈妈脖子上让妈妈更美丽。我要变作小鸟时刻飞在妈妈身边唱出美妙的歌给妈妈听。我要变作影子她到哪里我到哪里永不分离。我要变作手代替她做烦琐的家务劳动。假如我变成了一个美丽的发卡我要别在妈妈的秀发上让她更加年轻漂亮。假如我变成了妈妈的手我要帮妈妈分担家务让她不再那么操劳。假如我变成了一个可爱的小丑我要表演很多有趣的节目逗妈妈开心让她笑口常开。☆小结《金色花》让我们感受到了一种浓浓的母子之情正是因为母亲无私的爱才会引发“我”奇妙的想象把自己变成一朵金色花来回报母亲的爱从而也体现出“我”对母亲最圣洁、最美丽的爱。《荷叶母亲》冰心(1900——1999)现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名谢婉莹。主要作品有：小说《两个家庭》、《斯人独憔悴》、《超人》；散文集《往事