道德教育在中职体育教学中的有效渗透.docx

道德教育在中职体育教学中的有效渗透摘要：教育不仅仅是要传授文化知识对于学生的道德、思想以及行为教师都需要给予正确的引导和帮助在新的时期社会信息化的速度在不断加快各种思潮涌动这个时候教师如果忽视了学生的道德教育那么就可能导致学生行为上的某些问题。体育课程是全面推进我国素质教育的重要方面在体育教学中渗透道德教育是实现学生思想与体能双重提高的有效手段文章以中职体育教育为研究的内容将如何有效的在体育教育过程中渗透道德教育的方法进行了分析和研究希望能够为相关的教育工作者提供一些帮助和建议。关键词：中职体育；道德教育；应用引言体育课程是我国教育中的重要课程之一在培养学生全面发展的过程中发挥着重要作用21世纪的人才应该是德才兼备全面发展的。单单重视知识理论教育是不能满足市场需求的。而自古以来体育教学与道德教育就是结合在一起的进行的所谓德育就是在提高学生身体素质的同时也要帮助他们建立良好的道德水准体育教育的内容十分丰富这为道德教育的开展提供了丰富的素材。目前如何能够将体育教育与道德教育有机结合在一起是非常值得深入研究和思考的。体育教师要遵循因材施教的原则根据学生的实际情况设计课堂内容在课前做好充分的准备从而更好的将道德教育深入到体育教学中。1.为人师表言传身教进行体育课程的时候教师的言行对于学生的影响很大也就是好的行为对于学生以必然有着积极的影响那么错误的行为对学生则会带来消极负面的影响。教师重视这个问题在教学中首先要严格规范自己的言行在学生中树立健康、积极的教师形象学生长期在教师思想以及行为的熏陶下自然而然就会形成与其相同的行为思想方式。从而达到提高其道德水平的目的。所以说教师一定要言传身教以身作则在体育教育的全过程中渗透道德教育这样才能够为社会输送一批又一批德育双馨的人才。不仅仅是在体育教学中在所有教学中教师的行为与思想对于学生的影响都是十分深远的因此做到为人师表言传身教是一名合格的教师应当具备的最基本素质。2.挖掘教材寻找素材在中职体育教育中渗透道德教育要以教育的客观规律为基础教师要从学生的实际情况入手以其年龄、身体以及心理特征等方面入手根据这些内容设计实际的教学内容教育目标要科学、合理在中职体育教育中包括很多丰富的德育教学素材教师要充分利用这些素材深入挖掘不断寻找从而实现德育教学的有机结合。例如：教师可以选择一些体育运动历史上具有代表性的事件讲述我国体育运动员们为了祖国挥洒汗水和泪水的故事等等我国体育项目成绩从平淡无奇到世界瞩目的过程中包含着无数受人凌辱奋发而起的故事。这样不但能够使学生了解我国的体育发展史同时也会激发他们强烈的爱国情怀从而积极的进行体育训练。教师也可以借助多媒体。通过多媒体给学生播放奥运赛场上感人的录像画面用形象的语言描述运动员为国争光的事迹激发学生的民族自豪感培养体育观的同时激发学生爱国热情。3.教学过程循循善诱体育课堂教学中教师要有意识、有计划地将德育渗透到体育教学中。各类体育项目教学中都可以渗透德育教育。如起跑教学中教师要注重培养学生实事求是的态度。起跑时不能抱有投机取巧的思想要对学生讲起跑应该遵守的品德。耐力教学注重训练学生的耐力是培养学生坚强意志的好时机。课堂教学中教师要给学生讲清楚“极点”现象鼓励学生用坚强的意志克服“极点”现象培养学生吃苦耐劳、战胜困难的品质。球类教学中可以培养学生的集体主义精神。如体操练习后的讲评时可以找做得好的学生做示范也可以找虽然完成的动作不规范但在某一环节有所进步的学生对学生的进步给予肯定增强学生的自信心。此外还可通过体育游戏在娱乐中对学生进行德育教育。多数中职学生都喜欢体育游戏。在体育教学中适当的引入游戏教学会起到事半功倍的作用。在学生学习投掷的时候如果采用了游戏教学教师能够从中发现一些学生的不正确姿势问题、不良的习惯等根据这些问题教师有针对性的进行讲解那么学生在较为愉悦的环境下就能够掌握知识要点从而提高了教学的效率和质量。结束语：在素质教育深入普及的形势下中职教育的重要性也日益凸显而在中职教学体系中的体育教学在培养学生全面发展的过程中更是发挥着重中之重的作用那么自古以来体育教学与道德教学就是结合在一起的两者结合在一起就是德育教育。但是在现代体育课堂上学生的道德教育教师对于道德教育往往有所忽视单单进行身体素质的训练是不科学的只有合理的有效的在体育课堂上渗入道德教育才能够推动素质教育的全面发展。总而言之中职体育教育与道德教育的有机结合是目前体育教育工作者应该深入研究的问题。参考文献[1]潘力.浅谈中职体育教学中德育的渗透[J].现代阅读（教育版）.2012（19）[2]李君.中职体育教学中进行德育渗透的可