

践行生本教育理念 激发课堂学习兴趣.docx
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践行生本教育理念 激发课堂学习兴趣.docx
践行生本教育理念激发课堂学习兴趣摘要:生本教育理念作为一种先进的教育思想我们要深入的加以了解并切实把这种理念和经验贯穿到自己的课堂教学过程中充分发挥学生在课堂教学中的主体地位当好课堂内容的引导者与学生建立起互相尊重、互相信任、互相友爱的新型师生关系不断激发出学生的学习热情和主动性从而提高课堂学习效率促进教学质量稳步提高。关键词:生本教育;理念;激发;课堂学习;兴趣中图分类号:G632文献标识码:B文章编号:1002-7661(2015)12-249
践行生本教育理念 激发课堂学习兴趣.docx
践行生本教育理念激发课堂学习兴趣摘要:生本教育理念作为一种先进的教育思想我们要深入的加以了解并切实把这种理念和经验贯穿到自己的课堂教学过程中充分发挥学生在课堂教学中的主体地位当好课堂内容的引导者与学生建立起互相尊重、互相信任、互相友爱的新型师生关系不断激发出学生的学习热情和主动性从而提高课堂学习效率促进教学质量稳步提高。关键词:生本教育;理念;激发;课堂学习;兴趣中图分类号:G632文献标识码:B文章编号:1002-7661(2015)12-249
用生本教育理念谈激发学生学习兴趣.doc
用生本教育理念激发学生学习兴趣学习兴趣也叫求知欲,是学习动机中最活跃的因素。伟大的教育家孔子认为必须激发和培养学生的强烈情感,才能引导学生取得优异的学习成绩。他曾说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。在这句话里,提出了“知学”,“好学”,“乐学”三种学习态度,爱因斯坦也曾说过“兴趣是最好的老师”。对学习感兴趣的学生,学习会更加主动,积极,产生愉快紧张的情绪和主动的意志努力状态,从而提高最佳学习活动的效率和效果。反之,没有兴趣硬着头皮挺着,坚持不长时就会感到厌倦,久而久之产生心理疾病。为此,我在学习了
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用生本教育理念激发学生学习兴趣学习兴趣也叫求知欲,是学习动机中最活跃的因素。伟大的教育家孔子认为必须激发和培养学生的强烈情感,才能引导学生取得优异的学习成绩。他曾说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。在这句话里,提出了“知学”,“好学”,“乐学”三种学习态度,爱因斯坦也曾说过“兴趣是最好的老师”。对学习感兴趣的学生,学习会更加主动,积极,产生愉快紧张的情绪和主动的意志努力状态,从而提高最佳学习活动的效率和效果。反之,没有兴趣硬着头皮挺着,坚持不长时就会感到厌倦,久而久之产生心理疾病。为此,我在学习了
生本理念下如何激发学生学习语文的兴趣.pdf
生本理念下如何激发学生学习语文的兴趣河北省隆化县张三营中学杨丽红“兴趣是最好的老师”兴趣是强大的学习动力和内在力量得更加丰富多彩