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试论构建大学生职业道德教育体系内容摘要:加强大学生职业道德教育规范大学生在未来从业的行为操守是一项长期的、全方位的、立体交叉的系统工程需要社会和学校各方形成合力共抓共管职业道德教育才会卓有成效。关键词:大学生职业道德教育体系服务性原则中图分类号:G421文献标识码:A文章编号:1673-9795(2013)05(a)-0235-02大学生是社会建设的主力军是社会发展的推动者他们的职业道德和职业操守影响着社会的和谐发展与进步。对大学生开展职业道德教育是必要的。但对大学生职业道德教育是一项长期的、全方位的系统工程。高等院校应该构建大学生职业道德教育体系把职业道德教育渗透到各个工作环节多方面、多途径、多方法开展职业道德教育。把大学生职业道德教育整合在教学、科研、管理和服务的各环节中。帮助学生了解和理解所要从事行业的职业道德要求培养学生的职业道德情感和道德判断、道德推理能力只有各方形成合力共抓共管职业道德教育才会卓有成效。1树立大学生职业道德教育理念大学生职业道德教育理念是指开展大学生职业道德教育的指导方针。要做好大学生职业德育教育首先就要从思想上树立正确的德育教育理念将德育教育摆在素质教育的首位培养学生以德为先以德为贵德才兼备。并以此引导和教育学生让学生加强自我约束能力明辨是非能知荣辱、修身立业、承担责任。德育教育的理念不能变成空喊口号要符合现代社会发展需要和企业用人的要求。在职业道德教育中加强职业岗位的社会责任感教育加强敬业与乐业的教育提倡顾全大局、服务社会、奉献精神。这样在未来的工作中创造一种和谐、祥和的职业氛围和社会风尚。2明确职业道德教育目标职业道德教育是调节职业交往中的矛盾的需要。所以应紧紧联系大学生未来所要从事的职业特色培养学生的职业意识、职业能力、职业道德大力倡导以“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的职业道德目标。学校职业道德教育的目标就是让学生走向社会能够遵纪守法严于律己遵守社会职业道德要求讲求正义秉公办事有责任心态度端正更好的服务社会和谐共事。3坚持大学生职业道德教育原则大学生职业道德教育原则是指从事大学生职业道德教育的人应具有的规则意识和必须遵循的教育准则。在教育中只有遵循这些原则大学生职业道德教育才能取得实效。3.1服务性原则高等学校开展职业道德教育一定要树立为学生服务的思想热心、耐心、诚心、专心、关心帮助他们的成长与成才。让他们站在未来职业的角度上树立正确的人生目标和职业方向立足本职踏踏实实兢兢业业助人为乐永于奉献。3.2终身性原则对大学生的职业道德教育不仅仅是在学校所能完成的而是需要持久的、长期、终身的学习。职业道德教育并非一日之功需要始终坚持。因为随着环境的变化人的内心世界也会引起冲突发生改变。3.3开放性原则长期的封闭教育不利于学生的成长要让学生在开放的社会环境中学会思考和分辨了解企业的社会责任、体会和感受职业道德和职业精神的内涵领悟职业道德素质对个人的发展以及所在企事业单位发展的重要性。职业道德教育离不开职业所以应把握不同职业特点要求和职业职责以及职业技能让学生做好心理准备适应职业道德要求。把职业道德教育具体化、实践化社会化。3.4激励性原则人的本性是积极向上的。特别是年轻人都有满腔的热情对未来充满希望。所以学校在教育上要采取肯定的态度激励的原则。多鼓励少指责多打气少泄气。正确评价学生。唤起学生的自信、自强、自立、自尊、自我约束。用先进的事例鼓舞学生用赞赏的语言激励学生正确引导学生增强其意志力。给每个学生都创造获得成功体验的机会。4确定大学生职业道德教育内容职业道德教育内容丰富多彩依据大学生的年龄特点和心理特点开展以下内容教育。4.1培养健全的人格人格也常被称为品格。从道德的角度看它指一个人的品德和操守;从心理学的角度看是指人的心理品质。在这个强调个性张扬经济利益驱动的今天人格危机已成为年轻大学生的成长问题。一个健全的人必须有健全的人格。这就要求他们“躯体、心智、情感、精神、心灵力量融汇一体”。[1]所以学校在培养学生的过程中不仅要培养他们的专业知识能力还应注意培养他们的心智能力让他们拥有理智、热情、自信、积极向上提升人格魅力。一个拥有健全人格的人必然会有高尚的道德情操。4.2加强法制意识职业道德是一种自觉遵守的工作规范常被认为是准法律。在法律所不能起作用的范围内需要靠道德去调节制约人们的行为。当职业道德的底线被触动道德败坏损人利己严重时则可能就要触犯法律。所以应对大学生加强法制教育遵纪守法自我约束